Profesyonelce önemli nitelikleri ve öğretmenin kişiliği. Modern eğitim

Ne bizim zaman öğretmenlerinin karakteristikleri kendisi de olması zorunludur var? sorusu, en önemlisi, ilgili çok ilginç ve. Öğretmen - her zaman eski ve temel bir meslek. Ancak, öğretmen uzakta herkes olabilir. Neden? Hepsi bu ve daha söylemeliyiz.

tanım

Eğer öğretmen kalitesi hakkında konuşmak önce Yani, o terimi tanımlamak gereklidir. Öğretmen, öğretmen ... değil mi? Geleneksel - bilgisini iletir ve onları diğer insanları, genelde çocuklar ya gençler donatır uzman eğitimli. Bir öğretmenin mesleki faaliyetler için bilgi ve becerilerini aktarma işlemi. Öğretmen geniş şimdiye ya dar profilli olabilir.

Öğretmen uygun eğitim olması gerekir. Bir kişi de pedagojik çalışılmamıştır olsa bile, bir öğretmen olabilir. Ama bunun için o sadece lisans derecesi almak gerekiyor, ama aynı zamanda eğitimini tamamlamak için yüksek lisans. Eğitimin son aşaması - (gerekli ama arzu her zaman değil) mezunu okulu. Bu bir kişinin yüksek nitelikli uzmanları kabul edilebilir, bundan sonra eğitim biçimidir. Gerçekten de, yeterli bekar bitirmek için, (örneğin, mühendislik için) iş sertifikalı profesyonel olması. Bir kişinin en az iki yıl daha öğretmek istiyorsa Ama unutmak zorunda olacak.

Bir öğretmenin ana görevi

Öğretmenlerin kalitesi hakkında konuşmak, biz çok büyük sorumluluklar taşıdığı dikkati büyütemezsin. Böylece, ilk uzun metrajlı (ve en önemlilerinden biri) -, eğitimsel veya aksi başka denir sosyalleşme. Yani, öğretmen onların kişisel konumunu ve görüşünü savunmak için çok önemli olduğunu açıklığa kavuşturmak için, ahlaki değerler ve ahlak kavramlarını tanıtmak, çocuk davranış kurallarını öğretmek için gereklidir edilir. Ama sınır hissetmek önemlidir. Profesyonel çocuklarla konuşurken, bir örnek olarak gerekçe açıklamak, konuşmak gerekir - ama her durumda belirli bir yüklemeyi empoze etmeye çalışmayın. Modern öğretmen, gerçek bir öğretmen bu ince çizgiyi hissetmek mümkün olacak.

eğitim

İkinci fonksiyon - eğitimi. O, aslında, kursiyerler bilgidir ve. İşte her şey basittir - Öğretmen çocukların alışma ve öğrenme olmak malzemeyi açıklamak için erişilebilir ve sade bir dille olmalıdır. anlaşılmış ve konuyu öğrendik - (çoğunluk her halükarda) her sınıf veya kitle böylece bilgi sunmak önemlidir.

Ve tabii ki, üçüncü fonksiyonu - Belirli bilişsel çıkarlar geliştirilmesi. Modern öğretmen okulda sadece çocuklar için mümkün olan herşeyi yapmaya çalışır, aynı zamanda diğer yönlere gelişebilir. yararlı, bilgilendirici olduğu gibi gelecekte yararlı olabilir - Onlara yeni yollar gösterecektir, orada bir sanat, spor, müzik, edebiyat olduğunu bildirir.

yetenekleri

Öğretmen kalitesi - bu önemli, ancak uzman belli olduğunu gereklidir yeteneklerini. Adam çocuklarla iletişim meyilli ve onlara yeni ve yararlı bir şeyler öğretmek isteyen içten olmalıdır. Potansiyel öğretmenler işlerini sevmeli ve bu çocukların kendileri arzu edilir. Aksi takdirde, bir uzman olmaz, ama bir zorba.

Çok önemli organizasyon becerileri ve öğretmenlerin bilgisi. Çocukların işlerini işgal etmeye hazır olmalıdır, işlerini büyüleyecektir. Didaktik yetenekleri de önemlidir. Öğretmen ilginç malzemeyi seçmek ve düzgün sunmak gerekir ki, inandırıcı ilginç ve anlaşılabilir. Algısal özellikler - orada yapamaz onsuz bir şey. Bu uzman onun iç dünyasını ve ruhuna anlamak için, her çocuğa yaklaşımı seçmek mümkün olacak. Başka yetenek - iletişimsel. İşte her şey açık: öğretmen aslında, böyle bir kişinin başkalarını anlamak zorundadır, onun monolog açık olmalıdır iletişim kurabilecek ve olmalıdır. Ve bu çocukları hem de ebeveynleri ve öğretim elemanlarını sadece ilgilidir. Ve öğretmen öğrencilere duygusal ve istemli şeklini etkilemek gerekir. Biz bütün çocuklar etkilemek için zor olduğunu biliyorum, ama gerçek eğitimci doğru bir yaklaşım bulmak mümkün olacak.

profesyonellik

Ne nitelikleri yukarıdakilere ek olarak, bir öğretmeni vardır? onların bol. Örneğin, en önemli profesyonel nitelikler gerçek sıkı çalışma, sorumluluk, verimlilik ve kendilerini hedeflerine, Net bir ders planı ayarlamak için ve tabii ki, sabit bir arzu öğrencilerin gözünde itibarını artırmak, kalıcı olması için yeteneğidir. Ve bu arada, sadece asgari liste. öğretmen için gerekli diğer nitelikleri vardır. Sadece onlar aracılığıyla endüstriyel ilişkilerde bir öğretmen anlamlı, ağır element olarak gerçekleştirilebilir. Ve bu arada, onun konunun bilgisi - en önemlisidir. Ama bu konu aşağıda ele alınacaktır.

Öğretmen kişilik özellikleri

Öğretmen - her şeyden önce bir kişidir. Büyük harfle Kişilik! Ve hepimiz onlar, gürültülü, çoğunlukla örgütsüz genellikle kaba ve şımarık çocuklarla çalışmak, çünkü bu insanlara bazen ne kadar zor olduğunu biliyoruz. Bu durumda, öğretmen sert düşüyor. Ama öğretmenin en iyi kişisel nitelikleri göstermek zorundadır. özverili, objektif, nazik insancıl, hoşgörülü, iyi, dürüst, adil, bağlama, cömert olun ... Bu bu niteliklerin hepsine sadece küçük bir listesi! öğretmen olmak son derece ahlaki bir kişi, iyimser ve arzu (gerekli!) Duygusal dengeli, çocuklar ve yetişkinler için saygı göstermelidir.

Başka bir öğretmen insancıl olmalı, eşit olarak ele alacak şekilde, onun öğrencileri ilgi göstermeye. Öğretmen - kişi uyandıran, yaratıcı, güven. O - onlar taklit ve en iyi kalitede tüm absorbe etmelidir öğrencilerine, canlı bir örnektir.

Nasıl sıkı çalışma ile başa çıkmak için?

Öğretmenin önemli nitelikleri profesyonel vardır. Bunlar doğrudan zor sorumlulukları ile baş ve gerçek öğretmen kalması öğretmene yardımcı olanlardır, ne olursa. En önemli üç nitelikler: dayanıklılık, sabır ve kendini kontrol. Zor durumları dayanmak için, başarısız olmasına ve bunları gidermek için. öğrencilerin kendisinden geri çekmek üzeresiniz gibi görünse de Ve (çalışma son derece sinir) - biraz sakinleşip dengede tutmaya çalışırlar gerekir. Wanton ağlama, bir uyum izlenim dengesiz kişilik içine geliştirilmesi. Ve böylece çocuklara öğretmek için? Makul bir izlenim. Ama zaten sessizlik ve uygun tonda doğru seçilmiş kelimeler, sonuç verebilir. Nitekim, yukarıda da belirtildiği gibi, öğretmen çocuklara psiko-duygusal etkisine için bir yol bulmak ve sırayla disiplin getirecektir.

Havuç ve sopa

Yani, disiplin temasını devam, bunun sadece kendi başarıları için öğrencileri övmek için değil, aynı zamanda kötüye cezalandırmak için önemli olduğunu belirtmek gerekir. "İlk öğretmenim!" - dernekler vardır bu kelimelerin kullanımlarından sonra herkes: "- ikinci evimiz ve sınıf öğretmeni - Okul bizim ikinci anne." Ve gerçekten de, öğretmen öğrencileri yapmak zorundadır. konuyu, ama sadece yararlı - Hamd ve kelime değerlendirme cezalandırmak. Diğerleri ekstra işi yapmak için okuldan sonra ayrılmak daha Örneğin, daha fazla ev ödevi verebilir. Genelde, ceza faydalı ve öğretici olmalıdır. Çocuklar onların eylemleri ve kelimelerin sorumlu olduklarını bilmelidir. Ama övgü gereklidir. cezalandırılırlar - yaşlardan itibaren öğrenciler iyi işler bunun mantıksal değerinde ve kötü olduğunu öğrenmelidir.

adalet üzerine

Bu konuda birkaç kelime söylemek istiyorum olarak. "İlk öğretmenim!" - bu sıcak ifadeler söz sonra aklımızda ne anılar açılır? Kesinlikle birkaç yıldır gündeme getirmiştir kadının imajı yapan ve bizim eğitim edilecek insanları öğretti. Ve bu sadece ...

Bu çok önemli bir niteliktir. Ne yazık ki, günümüz dünyasında nadiren adalet hakimdir. Ve her öğretmenin en önemli görevi - Dünyadaki samimi adil daha dürüst insanlar, orada olduğundan emin olmak için. Bütün bu nitelikler, ve en önemlisi kendi kelimelerinizle çocukta harekete öğretmen aşılamak edebiliyoruz.

çok daha kolay öğrencisiyle - bu zaten tam bütün çoktan (her durumda, belirli şeyleri onun fikri vardır) anlamışlardır bireyleri oluşturulur. Bu kendi iyilikleri için onların bakış ayarlamak için deneyin - Geriye kalan tek şey öğretmendir. Ama daha vurgu hala özel eğitim profesyonel kaliteye üzerindedir.

Ama çocuklar bir sünger gibi - onlar gördüğünüz her şeyi emer ve duymak. Bu nedenle, kimse iyi ve olumlu bir şey olduğunu emin olmalısınız.

öğretim tekniği

Bu öğretmenlerin mesleki ve psikolojik kalitesi hakkında konuşurken, etkilemek istediğiniz bir başka önemli konudur. Öğretmenin görevi - öğrencinin kişiliğini yetiştirmek için değil, aynı zamanda onlara bir ders vermek için değil sadece. Yani edinilmiş bilgiyi kullanmalarını öğretmek için malzemeyi açıklamak için.

Yani, öğretmen öğretim yöntemlerini lâzımdır - o ilk. İkincisi, psikolojik hazırlık olmalıdır. Bütün bir adam saygı içinde Ayrıca, o bilgili olmalıdır. İlgili ufuk de açığız. Pedagoji becerileri, teknik, ritim ve hitabet bulundurma - tüm bu çok profesyonel bir öğretmen nitelikleridir.

Başka bir kişi onların işi, nesne hakkında tutkulu olmalıdır. Onu sevmek zorundadır. Ardından öğretmen profesyonel malzemeyi söyleyecektir, ama bu bile notlara bakmadan, kendi başıma, ilginçtir. Bu çok değerlidir. Aslında, öğretmen öğrencilere görülmemiş yabancı, basit ve temel anlaşılmaz bilgiler yapar. Bu yetenek gerektirir. bir meslek değildir - bu nedenle içindir öğretmen söylüyorlar. Bu - çağıran.