Sosyo-değişim faaliyeti - Bu ... kavramı, örnekler olduğunu

Bir kişi tek bir yerde oturamaz. Biz sürekli yürütülmektedir sosyo-dönüştürücü etkinliğini. Bu imkansızlığı gibi görünebilir, ama bu gerçektir.

genel bilgiler

Başlangıçta, notasyonu kelime "faaliyetleri" vermek gereklidir. Bu yüzden bilgi ve (ben dahil) dünyanın başka yaratıcı dönüşümü amaçlayan insan faaliyetinin, tür diyoruz. insanlar, toplum için uygundur koşulları oluşturmak kendisi için ayarlamaya demektir sosyo-dönüştürme faaliyeti, anılan zaman. Ama önce, bütün genel bilgiler odaklanalım. Yani insan etkinliği şu karakterleri alabilir:

1. Bilinçli. Bu etkinlik sırasında kişi amacını tanımlanmış ve kararların olası sonuçlarını tahmin gerçekleştirmektedir.
2. Üretken. İnsan faaliyeti belli bir sonuç elde hedefliyor.
3. Dönüştürür. faaliyet sürecinde kişinin dünya ve kendisini değiştirir.
4. Kamu. Bu faaliyetin süreç bir diyalog ima ve diğer insanlarla farklı ilişkiler kurmak anlamına gelir.

farklı sınıflandırma

İnsan faaliyetinin temsiller diğer türlü de vardır. Böylece, pratik ve manevi ayrılabilir. tamlığı için, karşılaştırma sadece sosyo-dönüştürücü, aynı zamanda dikkate alacaktır bilişsel aktivite. Bu konunun daha iyi anlaşılmasını sağlayacaktır. birinci uygulama yönü ve ikinci ilişkindir - ruhsal.

sosyo-dönüştürme faaliyeti nedir?

Bu evrensel bir cevap var olduğu bir sorudur. Böylece, yapıcı veya yıkıcı olabilir - bakılmaksızın nihai sonucun. sosyal pratik tarafından gösterildiği gibi, sadece bir zaman önemli miktarda sonra belirli bir aktivitenin etkisini yargılamak için. Aslında, paradoksal olarak, hatta bazı felaketler gelecekte faydalı bir etkiye sahip olabilir. Bir örnek olarak, Fransız Devrimi ve Bastille hücum. ülke genelinde bu olaylar Jakoben terörü döndü sonra, ne zaman insanların çok sayıda blok üzerinde başını koydu. Ama aynı anda ve pozitif eğilimler, Fransa şu anda geliştirildiği sayesinde, gelişmiş güç çalıştırıldı.

On sosyal ve dönüştürücü etkinliği faaliyeti yaratıcı etkiler ya da üreme. İlk durumda bu niteliksel yeni bir şey yaratır. Genellikle, bu yavaş yavaş olur. Ama son etki çarpıcı olacaktır. üreme aktivitesi olduğunda zaten varolan düzenleri ve fikirler şey yeniden yaratmak. Bu işlem genellikle oldukça hızlıdır. Ama palmiye ve durumda etkinin kaşifi kayıp. Ayrıca özel olarak faaliyetlerin tanımlanmasını tarif etmektedir. Bu durumda, harici veya dahili olabilir. etkinlik ilk birisiyle veya bir şeyle etkileşime yönelik bu anlama gelmektedir. iç algılama Oysa - bu süreçleri düşünülüyor.

bilişsel aktivite üzerinde bir kelime bile ...

Bu çevre koruma ve yeni bir şeyin tanınması işleyişi ilkeleri anlayışı ile bağlı olan her şeyi kapsar. Birkaç tarifi vardır. Bunlar arasında: duygusal, rasyonel, sanatsal, gündelik, kişisel, dini faaliyetler. Biz de düşünmelisiniz bilimsel bilgiyi. Bir kişinin nesnellik ilkesi ile hareket edilebilir bu nedeniyle, topraklı olsun ve sistematik bilgi, ayrıca can Tekrar kontrol. Bu durumda, bilişsel aktivite - bu toplumu geliştirmek için bir yol da. Onun yapısını artırılması hedefleniyor.

uygulama

Sosyo-değişim faaliyeti - iletişim olmadan yapamaz eden, etkileşim bir elementtir. Sonuçta, farklı insanlar arasındaki ilişkinin bir yoludur. Biz bilişsel aktivite hakkında konuşmak, o sözde özne-nesne süreçtir. Yani bir kişinin bazı şey veya süreci anlamak almaya yönelik belirli eylemleri gerçekleştirir olduğunu. Bir örnek olarak, dönüşüm toplumda gerçekleşiyor. sosyo-dönüşüm etkinliği ise - farklı insanlar arasında temas olmadan oluşamaz bir süreçtir.

iletişim Özellikleri

Çoğu zaman bu süreç iletişim ile identifyed. Ancak bu kavramların birbirinden ayrılmalıdır. Bu durumda, iletişim, doğada ve manevi olan etkinliği ile anlaşılabilir. Ama iletişim tamamen bilgi süreçtir. Bir örnek olarak, bir örnek, insan-hayvan etkileşim (köpek, sıçan ve benzeri) neden olabilir. , Hayvanlarla iletişim ile gitmez herhangi karşılaştırıldığında diğer insanlarla sohbet Katılıyorum. Benzetme, etkileşimin ilk tip, iletişim dayandığı söylenebilir ikincisi ise - monoloğuyla üzerinde. Sosyal uygulama her şey bu şekilde olur sayısız kanıt sağlayabilir. Bütün bunlardan biz bir sonuç çıkarabilirim. Sosyal nesneler - bu sadece insanların bu.

uygulama

Yani, biz zaten ne sosyo-dönüştürücü etkinliğini biliyoruz. Bu toplum değişim mekanizması örnekleri bilgisini elde edebilir. Başlamak için, en mümkün olan en düşük seviyesi ile başlayalım. Belirli bir kişi okulda eğitim düzeyine memnun olmadığını düşünün. O çocuk yaz kampları üzerinde çalışıyor. Bunlar bilimin tanıtım olacaktır. fizik / kimya şubesinden heyecan verici şeyler göstererek olacak, böylece bilginin önemini açıkladı ve. Bu onlara izin ve faaliyet çok iddialı, ama yine de sosyal olarak dönüştüren olmayacaktır. Ve yerine potansiyel olarak iyi şirketlere gidiyor çocukları eğitime meşgul olacak.

Bir örnek ve daha büyük ölçekli olarak verebiliriz. kişi bilimsel yaklaşımın yaygınlaşması ve belirli bir ülkede rasyonalizm ilkesine hatta tüm dünya ile ilgileneceğiz bir sivil toplum örgütü, kurmaya karar verdiğini düşünün. İşte her şey sadece hırsları ve hedefleri bağlıdır. Sosyo-değişim faaliyeti değişen başarı seviyeleriyle ve farklı ölçeklerde gerçekleştirilebilir. Ama buna insanların sadece bir grup yapılabilir olduğu anlaşılmalıdır. Modern devlette bir kişi gücünün de ötesinde, diyelim ki, ana sermaye boyutunu değiştirmek için. Biz çoğu insan gücüyle yatırım örneğini ele bile - hükümet bakanlar bile kendi çözüm mevcut durumu ve dev bürokratik aparatı bağlıdır. Bu durumda bile, biz her şeyin kolayca ve sorunsuz yapılabilir diyemeyiz.