Bir anaokulu öğretmeninin mesleki çıkarları ne olabilir?

Mesleki ilgi alanları ne olabilir? Onların çalışma ilginç egzersiz şudur: Eğer insan zihni içine bakmak ve hayatta başarmak istiyoruz ve neyi seçilen hedefe ulaşmak için feda etmeye istekli olduğunu belirlemek için, dürtülerini anlamak için, meslek seçerken onları neyin motive ettiğini anlamanızı sağlar.

ne olursa olsun o bir yayına yaradığını örgüt herhangi bir personeli, her zaman belirli hedefler peşinde, ancak çoğu zaman ilk bakışta anlamak zor. Tüm sahte ticarileşmeyi ile senin yanında emekçi meslektaşı, büyük ücretler için ve mesleği bu aktivitede, derler, geliştirmek istiyor sadece kovalanıyor, oldukça mümkündür "ruhun çağrısı."

Profesyonel çıkarlar sınıflandırılması

Ne "profesyonel çıkarlar Anaokulu öğretmeni" kavramına dahildir?

Geleneksel olarak, tüm profesyonel çıkarlar 10 puan ayrılabilir:

• Malzeme işleme eğilimi.
• Eğilim iş bağlantıları uygulamaktır.
• uncreative rutin çalışmalarına Eğilim.
• Eğilim uygulamak ahlaki eğitimini insanlar.
• Kendi prestij endişeli bakıma Eğilim.
• iletişimle ilgilidir entelektüel faaliyetin, uygulanmasına Eğilim.
• Eğilim bilimsel ve teknolojik faaliyetlerin uygulanması için.
• Belli bir eğilim soyut düşünme ve yaratıcı işin uygulanması.
• teknik cihazlara Eğilim ve bu tür mekanizmaların yönetimi.
• Eğilim somut sonuçlar getirebilir üretim faaliyetlerini uygulama.

temel ilgi alanları

Herhangi öğretmen olursa olsun meşgul ne aktivite, öğretmenlerin temel mesleki çıkarları vardır. çocuk veya kurumlarda öğretmen zor gençler için bir kampta bir çalışan, herhangi öğrencinin her okul veya öğretmen öğretmen - hepsi gibi profesyonel ilgi birleştirmek:

- ahlaki eğitimin peşinde;

- uygulanmasına peşinde entelektüel faaliyeti haberleşme ile ilgili;

- Yaratıcı çalışmalar gerçekleştirildi peşinde.

çıkarlarının ne öğrenmeye sonra, bir anaokulu öğretmenin mesleki menfaatlerini tahsis okul öncesi eğitim kurumlarının bir çalışan olarak, böyle önemli bir aktivite ile ilişkili ayrı bir grup tahsis etmek mümkündür.

Öğretmen veya ppsiholog?

Her öğretmen - tersi bir psikolog ve. Bir kişinin, gerçi öğretim temel kurallarını aşina fakat eğitimin psikolojik temelleri tamamen yoksun bir öğretmen işi seçerse Bazen, sonuç felaket. Profesyonel çıkarlar anaokulu öğretmeni gelişmedi. bu çok büyük bir sorumluluk olduğundan diyorsunuz her türlü eylem ve her kelime ileride çocuğun hayatını belirleyecek bireysel kişiliğinin gelişmesi için temel haline gelebilir olduğunu anlamak, en önemlisidir.

Bu açıdan, her anaokulu öğretmeni aşağıdaki mesleki çıkarları anaokulu öğretmeni olması gerekir:

• Arzu (kendi ömrünü geliştirmek, bu alanda bilgi, beceri ve yetenekleri Master dahil) kendi eğitim kültürünü geliştirmek.
• arzu onların, yaratıcı entelektüel ve sosyal yeteneklerini geliştirmek, çocuk yetiştirmek için öğretim deneyimi uygulamak.

Böylece, profesyonel çıkarlar öğretmenin kendi kendine alanında yalan. Çocuk yetiştirme yaşam becerilerini uygulamak için bir arzu sunmak çok önemlidir.

arzu kendi pedagojik kültür düzeyini yükseltmek

Profesyonel çıkarlarının ne kaydeden Bunlardan ilk bakarak değer. herhangi bir kişinin hayatında öğrenme süreci kalıcıdır. Bir ömür boyu içinde, özel hayatı ilgilendiren ve çalışma alanında gündelik anlamda, bunu nasıl uygulanacağını öğrenme, yeni bilgiler öğrenirler. Profesyonel çıkarlar anaokulu öğretmeni büyümeye ve seçilen uzmanlık inceliklerini başa arzusu olmadan var olamaz.

Öğretmen kitabının yayımlanması okur veya bunların geliştirmek amacıyla belirli filmleri izlerken yeni bilgilerin Çalışması öz tarafından tutulan mesleki beceriler. O da bilgi antrenörler ile iletişim sürecinde öğrenmek olduğu özel eğitim kurslarına katılabilirler.

kendi öğretim deneyimlerini kullanmak arzusu

Neden kullanımlarının ihtimali olmadan bilgi sahibi? Bu etkinlik zaman kaybı olarak düşünülebilir. edebiyat gibi ve hiçbir, rafta ne anlamı - O kimsenin okuduğu kütüphanede, kitaplar almak gibi. Eğer onu yapmayız ve okumak yoksa yeni bir şey yok, bu söylemeyeceğim.

Ve öğretmenin çalışmalarında. uygulamada bu bilgiyi uygulama değilse eğitimcinin Profesyonel çıkarları boş ve anlamsız olacaktır. O, bu istemek gerekir, ben, çocuklarla çalışmak bilginiz onları göndermek istiyorum. Gerçekten zor birisi bir şey öğretmek için içten bir arzu olmadan.

anaokulu öğretmenin mesleki tercihi örnekleri

çıkarları nelerdir? herkese tanıdık Profesyonel örnekler her öğretmenin okul öncesi deneyimi bulunmaktadır.

Mezun, bir derece elde etmiş ve okul öncesi eğitim kurumunda iş bulmaya gitti, zaten onların seçiminde karar verdi. Üniversitede ders geçme, o öğretim içinde olanı zorluklar bilimi, ve ne faydalar bu eser getiriyor hakkında birçok bilgi öğrendim. O zaten onun seçim yapmış bir hedef belirledi.

Genç uzman çocukların kendi grubuyla güvene dayalı bir ilişki bina ile, anlamak ve bir küçük insan saygı öğrenme, onlara, onların aileleri hakkında birçok bilgi öğrenmek başlar. Ve bu süreçte o gösteren ve onun için oyun ve poluigrovoy şeklinde çocuğa mevcut birçok bilgi anlatarak, eğitim faaliyetleri yürütmektedir. Bu tam çocukların eğitiminde kendi öğretim deneyimi uygulamak arzusu. Büyük küçük çocuklar ve çocuk bakıcısı ile çalışmada çeşitli teknikleri uygulayabilirsiniz. Sadece tecrübe ile her çocuğa bir yaklaşım bulabilirsiniz.

Ama daha da kötüsü, kendi becerilerinin geliştirilmesine ilgi kaybedersiniz öğretmendir. herhangi temelinde okul öncesi eğitim kurumu eğitimcilerin bilgi düzeyini yükseltmek için çalışıyor. seçtikleri alanda Onların ek öz ayrıca iletişim ve yeni yollar işlerini kurmak için çocuklara öğretmek orijinal yöntemlere sapma yardımcı bilginin iletimi.

Üst düzey anaokulu öğretmenin rolü

Herhangi yeni bakıcı haklı bir telefon geldi ve üst düzey öğretmen için seviyenizi yükseltebilirsiniz. Onun rolü birkaç kelimeyle tarif etmek zordur: Çocukların eğitimi ile sadece fırsatlar, aynı zamanda örnek teşkil, meslektaşlarına izler ve bunların çalışma ve sorumluluklarına karşı büyük sorumlulukları vardır.

Prestige Kıdemli öğretmen

Kendi prestij özen arzusu: Profesyonel çıkarlar kıdemli öğretmen okul öncesi bir fazlasını içerir. Neden bu pozisyon için bu kadar önemli?

Üst düzey öğretmenin başlık işini liyakat değerlendirilir, öğretmen kabul edilmiştir söylüyor. O şimdi anaokulu personelinin faaliyetleri üzerinde liderlik uygulama gücünün var ki, sorumluluklarını artırmıştır. O çocuk bakmak devam eder ancak aynı zamanda iş kontrolü meslektaşlarının, bir örnek sadece. Aynı zamanda çalışanların beceri ve yeteneklerini, mesleki kariyer bulmak geliştirmelerine yardımcı olur.

Tercihler anaokulu öğretmeni

Hem de profesyonel ilgi alanları gibi, tercihleri aynı prensip üzerine inşa okul öncesi öğretmen: onun çalışma ve amacına dayalı bireyin kişisel yeteneklerini karşılamak kişisel nitelikleri.

Bunlar böyle devam çocukların ve eğitmek, çocuğun sosyalleşme katılma, insanlarla çalışmak onların öğretmenlik mesleğine çocukların sevgi gibi özellikler içerebilir. Bu önemli yönleri çocuklara anahtarı bulmak çok zordur olmadan, onların saygısını kazanmak ve onlar için bir otorite haline gelir.

Tüm tercihleri açıklayan anahtar kelime - şu ya da bu eylemin seçiminde herkesin öncelikle zevk ve tatmin getiren benzeri ve ona yakın olan işlemlere göre çünkü bu, sevgidir. Belirli eylemler için Aşk olmadan ve öğretmen kim iyi bir anlayış inşa etmek çok çalışıyor.

Böylece, okul öncesi öğretmeninin mesleki çıkarları seçilen meslekte çalışma yürüten ona yardım etmek. O, çalışmalarında ilgisini kaybetti seçtikleri alanda geliştirmek ve anaokulundan gitmek küçük rakamlar şeklinde sonuçlar ve ana yönleri üzerinde hazırlanan okula gitmek için bir fırsat değil gerçeğine katkıda bulunun.