Eğitim teknolojisi - Yeni Eğitim Teknolojileri ve ...

Eğitim teknolojisi - bu öğrenme sürecinin ayrılmaz bir parçasıdır. Son yıllarda, bilimin gelişimi sayesinde, o tanınmayacak kadar değişti. Ve şimdi eğitim teknolojisi - bu sadece teknik değil, aynı zamanda sibernetik sistemler çeşitli bulunuyor. Ne temsil ettiği - bu makalede ele alınacak.

genel bilgiler

Modern pedagojik bilim teknolojik öğrenme yaklaşımının böyle bir paradigma ayırır:

1. Ampirik.
2. Algoritmik.
3. Stokastik.

eğitim teknolojiye sahip bilimsel adı olduğu gibi Son biz ilgileniyoruz. Bu üç yönleri özetlenebilir:

1. Bilimsel. Geliştirir ve hedefler, yöntemler ve eğitimin içeriğini inceler.
2. Süreç açıklayıcı. yöntem ve amaçlanan sonuçların elde araçları hakkında bilgi Derleyen.
3. Proses koruyan. kişisel, metodolojik araçları ve eğitim araçları kullanarak Pratik uygulama.

ana yapı elemanları

Eğitim Teknolojisi - kapsamlı bir gelişme. Bu nedenle, bu elemanların bir dizi içerir:

1. Kavramsal çerçeve.
2. Önemli bir kısmı. Bunlar öğretme ve öğrenme malzemesi çerçevesinde izlenen hedefleri arasındadır.
3. Usul yönü. Teknolojik eğitim süreci, yöntem ve aktivite ve çalışma biçimlerinin bileşeni, hem de teşhis Bu tür.

Bütün bunlar genel ve özel anlar olduğunu. her şeyden önce karakteristiği. usul yön için bir örnek, hem de verimini en üst düzeye çıkarmak için arzu olarak. Spesifik anları - tanısal gol oluşumu, maliyet, etkinlik, projectability, bütünlük, algoritmiruemost, taşıma, görselleştirme, optimum tekrarlanabilirlik ve düzeltildi. yeni bir olduğu gibi tüm bu daha esnek ve kullanımı rahat hale eğitim teknolojileri hayatımızın bir parçasıdır. Ama ne onlar hala orada mısın?

Nedir?

Eğitim teknolojisi - öğretiminde kullanılan yöntem ve yaklaşımlar başvurmak için kullanılan genel bir terim ve bunların uygulanmasına özellikleri olduğunu. Bu kavram çeşitli şekillerde ifade edilebilir. Böylece, eğitim teknolojisi altında öğretme ve öğrenme planlama, değerlendirme ve uygulama sürecinde sistematik bir yöntem gerçekleştirebilir. Bu hesap teknik ve insan kaynakları gibi aralarındaki etkileşim içine alır. eğitim teknolojisi altında nasıl eğitim sürecinin yönetimi sırasında ortaya çıkan didaktik problemleri sorunları çözmek için anlamak ve edebilirsiniz. Ayrıca onun altında optimizasyon çözümleri gelişimini anlamak ve teknikler, yöntemler ve farklı yem malzemelerin çeşitli tasarımı sayesinde öğrenme verimini artıran faktörleri analiz etmek için izin ilkelerini belirlemek.

sınıflandırma

doğa ve önemli özelliklere bağlı olarak, aşağıdaki teknolojilerin eğitim süreci vardır:

1. felsefi bazda. antroposopy'sinden ve teozofiyi, diyalektik ve metafizik, hümanist ve anti-insan, bilimsel ve dini, maddeci ve idealist, pragmatik ve varoluşçu ayırın.
2. Uygulama seviyesine göre. Obshchepedagogichesky, konu ve modüler.
3. Zihinsel gelişimin en önemli faktör göre. psikojenik, biyojenik, sociogenic olabilir.
4. sözde bilimsel kavramı izole geshtalttehnologii, bihevioristkoe, birleştirici ve refleks, interiorizatorskoe, geliştirme, Neurolinguistic düşündüren yönü ile ilgili olarak.
5. Şekli ve içeriği doğası gereği. laik ve dini, eğitim ve profesyonel odaklı, tren ve eğitmek, insani ve teknik, karmaşık ve delici, sanayi, monotehnologicheskie ayırt.
6. kişiye Oryantasyon. Bilgi uyarılarını, duygusal, operasyonel buluşsal ve uygulamayı ayırın.

yapısal bileşenler

Eski ve yeni eğitim teknolojileri bazı elementlerin zorunlu varlığı sağlar. Orada anlar birleştirerek birçok semboller vardır, ama bir örnek olarak maddesinde ME vizyonu sunulacak Berşad ve VV Guzeeva:

1. Başlangıçta, sürecin uygulanması için gerekli olan özelliklerden bir kümesini tanımlar öğrenci, orijinal durumuna modelini bahsetmek gereklidir.
2. İşletim ve planlanan öğrenme çıktıları teşhis gösterimi.
3. mevcut durumun doğrulanması araçları ve sistemin proksimal gelişme trendi tahmin.
4. eğitim kalıplarının kümesi.
5. geri besleme mekanizması.
6. Belirli durumlarda öğrenme optimal model için kriterleri.

Modern zamanlarda etkisi

Şimdi dört sınıflar arasında seçkin teknolojiler şunlar olabilir:

1. Geleneksel prosedürler. Temel eğitim dönemi olarak ders vermektedir. İkinci temel olarak açıklayıcı ve örnekleyici ve sezgisel yöntemler öğretim. Örgütsel formu - öykü ve konuşma.
2. Modüler blok teknolojisi. Burada, önceki sınıfın aksine daha ve programlama yöntemi kullanılır. Temel eğitim dönemi modülünü vermektedir gibi (o döngüyü öğrenilen). Bu durumda kullanılan Örgütsel formları, - bir konuşma ve bir atölye çalışmasıdır.
3. Tselnooblochnye teknolojisi. açıklayıcı ve açıklayıcı ve problemli programlama, sezgisel,: Eğitimin kullanılan yöntemler arasında. Temel eğitim dönemi dersleri bir blok ile temsil edilir. Organizasyonel formlar - konferans, atölye ve tartışma.
4. İntegral teknolojisi. Burada, ana çalışma dönemi olarak birim dersleri gerçekleştirir. Değişken ve sabit parçadan oluşmaktadır. eğitim öğrenim yöntemlerinin yaygın olarak kullanılan modeldir zaman. Örgütsel formları - seminer, atölye ve bağımsız çalışma.

İleri teknolojilerin etkisi

Şimdi programı ve kökten değişen yöntemleri. Bu hayatımızdaki her şeyin giderek bilgi eğitim teknolojilerini içermektedir olmasından kaynaklanmaktadır. Onlar hemen hemen her yerde öğrenmek için izin! becerilerini geliştirmek ve hatta tamamen yeni bir şey öğrenmek için ücretsiz geçiş belirli eğitim kursları sunan birçok farklı proje bulunmaktadır. O zaman sınavı geçebilir Ve eğer henüz ve elektronik sertifika verilir. Tabii ki, işverenler yüksek öğrenim gibi sunmuyoruz, henüz bu tür elektronik belgenin varlığı en azından insanlar yeni ve daha iyi hazır ve açık kendi öğrenme, meşgul olduğunu söylüyor. Ve zaten düşünecek bir şey yapar. Bilgi, eğitim teknolojileri sayesinde koltuk bırakmadan veya iş yerinde sonları yüksek kaliteli bilgiyi elde edilmesini mümkün kılar.

Sonuç

modern eğitim teknolojisini kullanarak çocuklar (gerçekten isteyenler için) daha iyi öğrenmelerine yardımcı. Onlar da yetişkinler için fırsatlar sağlar. Eğitim teknolojilerinin kullanılması daha iyi, değerli ve yüksek ücretli profesyoneller olmak için becerilerini artırabilir. iş değiştirmek bir ilköğretim arzusu olsa bile, doğruyu söylemek gerekirse yeniden eğitime alınması gerekir. Hızlandırılmış kurslar hükümette bir iş bulmak izin verilmeyecek, ancak korsanlar ortamda yerini bulabilirsiniz. Ve hatta belki kendi işinizi açın.