Öğretmen - değil mi? Görev ve öğretmenler sorumlulukları

Öğretmen - Kim olduğunu, ne yaptığını, hangi genel olarak ihtiyaç? Böyle bir düşünce çoğu insanın kafasında doğar. , Öğretmen, öğretmen, mentor -. Son zamanlarda birçok şimdi böyle "Yeniden marka" (değişim), "koçluk" (özel ders) vb Tutor (İngilizce bir öğretmen itibaren) olarak kelime terimleri eklenir, yabancı kelimeler için moda oldu kişisel öğretmen öğrenci. milli eğitim sistemi bu uzmanlar yenilik, yurtdışı hile vardır, ama Avrupa ve Amerika'da, onlar büyük talep görmektedir.

Öğretmen - değil mi?

Birçok kişi öğretmenle öğretmen karıştırmayın, ancak benzer faaliyetleri rağmen bu uzmanlar, ancak hedefleri farklı, çünkü tamamen doğru değildir. Kaliteli sağlanmasını desteklemek için - Küratör öğretmen ve öğrenci, onun ana hedefi arasındaki bağlantıdır bireysel eğitim anaokulu yaş, okul ve üniversite öğrencilerinin çocukların. öğretmen psikolojik olarak verimli çalışmasını koğuş ayarlamak, programını kontrol, örgütsel sorunları çözmeye yardımcı olabilir.

Çoğu zaman öğretmenler konunun yeteneğini gösterme ihmalkar öğrenciler meşgul değil. öğretmen faaliyetleri o çocuğa ulaşmak gerekir o yapmak istediği ilgilendiğini bilmek olmasıdır. Küratör genellikle hayatta kendi yolunu bulmak için koğuş yardımcı yeteneklerini ve becerilerini keşfetmek. Öğrenci matematik, fizik anlıyorum ama içinde yeteneğini gösterir vermez , beşeri bilimler , iyi gelişmiş bir hayal gücü vardır, yüzden doğru yönde Enerjisini yönlendirmelidir, her şeyi öğrenmek çocuğu zorlamak için gerekli değildir. Belki de bu yaklaşımın, harika bir yazar gelecekte büyüyecek.

Biraz tarih

dönem "öğretmen" XIV yüzyılda Avrupa'da ortaya çıktı. O günlerde, Cambridge ve Oxford'da uzmanları, görevleri öğretmenleri gerçekleştirmek öğrenciler ve profesörler arasında bir köprü olarak görev yaptı bulunmaktadır. Ortaçağ'da en değerli özgürlük olarak, bu nedenle bu arabuluculuk gerekliydi. Öğrenciler kendi tercih konularını seçme, dersten derse hareket etmesine izin verildi. Buna karşılık, küratör maç yardımcı kişisel tercihleri koğuş ve seçilen konularda incelemeler için gereksinimleri. Öğrenci kendimizi eğitmek ve akıl hocası sürecini denetimli.

Sorunun XVIII yüzyılda öğretmen biz İngiliz eğitim sisteminde iyice sıkışmış ders, net sınırlar kazandı. Uzman, onları üniversiteye uyum seçmek için hangi kursları tavsiye yardımcı öğrenme süreci boyunca öğrenciyi eşlik sınavlara hazırlanma, bir ders planı oldu.

öğretmen görevleri

başta okullarda ve deneysel - Avrupa ve Amerika'da, küratörler Rusya'da hemen her eğitim kurumları çalışıyoruz. öğretmenler genellikle engelli çocuklarla etkileşim, bu nedenle yalnızca öğrenme sürecini kontrol değil, aynı zamanda bu tür, hareket işaret dilinde veya özel ekipman kullanılarak yardımıyla koğuşuna konuşmaya yardımcı olarak, fiziksel yardımda etmemelidir. Aynı zamanda, akıl hocası bir dadı olmaması gerektiğini anlaşılmalıdır, değil bir çocuk başına getirildi, ancak gruba ve herkes eğitim sürecinin gerektirdiği kadar zaman verilmelidir.

görevlerini öğretmen bütün masrafları karşılamak için vakit geçirmeye doğru dağıtmaktır. Başlıca görevi -, öğrenme ve özgüvenin çabalarını desteklemek öğrenci aynı yaş ile temas kurmak için, örgütsel sorunları çözmek için. Nedeniyle engellilerin eğiticilere güneş altında yerini bulması, akıllı zeki ve bağımsız insanlar büyüyorlar.

Nerede bir yol gösterici bilgi ve becerilerini uygulamak için?

Öğretmen - değil mi? Küratör, eğitmen, asistan, danışman ve her zaman ne yapacağını ve nasıl her durumda bir çıkış yolu bulmanıza yardımcı olacaktır söyleyen bir arkadaş. Rusya'da, bu mesleği özellikle popüler değildir ve sadece moda girer. engelli ilgili eğitim Uzmanları neredeyse hiçbiri bugün yok, çocuklar gönüllü baban.

yardımcısı, aynı zamanda bir öğretmen değil sadece, emsalleri arasında yerini bulmak için çocuğun yardımcı olan bir psikolog, gelecekteki meslek karar - Gerçek küratör Elbette, çünkü bu, yanlıştır. Eğitmenler anaokulları, okullar, üniversiteler çalışmak ve evde müşterileri ile meşgul olabilir. Tüm deneklerde çocuğu çekin edebiliyoruz Halkın bu kapsamlı gelişme. Tüm çocukların farklı olduğu için bu tür uzmanlar, psikoloji aşina olmalıdır ve aslında herkesin kalbi anahtarını bulmak için, bir yol bulmak gerekiyor.

Ben bir öğretmen birlikte çalıştınız?

Avrupa ve Amerika'da öğretmenler ise kesinlikle tüm çalışır. Her öğrenci o herhangi bir soru ile açabilirsiniz kime kişisel bir öğretmen vardır. rehberlere Pilot okullarda ağırlıklı olarak görülebilir, böylece Rusya'da, bu uygulama henüz yaygın değil. Bir öğretmen iş öğrenciye bireysel bir yaklaşım bulma içerir gibi, bu tür uzmanları engelli insanlara yardım.

Bir çocuk görmezse Örneğin, duymak, o nedeniyle beyin felci veya travmaya fiziksel yardıma ihtiyacı, bunun gelişiminde gerisinde kaldığı ve entelektüel sorunları var anlamına gelmez. Böyle çocuklara sağlıklı sınıf arkadaşları ile birlikte normal okullarda öğrenebilir, ancak bağımsızlık alışık adapte yardımcı olacak bir rehber, gerekir. öğretmen öğretmen engelliler ilişki nasıl örnek göstererek, asil bir misyon taşır. Sağlıklı Çocuklar artık başka insanların problemlerine gizlenir, engelli insanlara yardım etmek öğrenmek ve hastaların yalnız değiller gerçekleştirmek ve bu dünyada yalnız yaşayabilir.

Kalite, bilgi ve becerileri öğretmen

Öğretmen - Kim, hangi niteliklerle, beceri ve bilgi bir uzmana sahip olmalıdır? Küratör başkalarına yardım etmek isteyen bir kişi haline gelebilir anlaşılmalıdır. irritabilite ile birçok öğretmen, çocuklara yönelik authoritativeness, göze alamaz böyle davranışların öğretmen, özel koğuşta ile işin çoğunu çünkü, hatta sağlıklı çocuklara, o kolay bir şekilde tedavi edilmelidir ve onlara yukarıdan bakma.

Kuşkusuz, denetçiler, pedagojik yöntemler sahip öğrenme sürecini planlamak gerekir. Eğer uzman kapsayıcı okul veya anaokulunda çalışıyor, bu yüzden ıslah eğitim alanında bilgi sahibi olması gerekir.

Hangi küratörler vermektedir?

özel "öğretmen" girme ile Avrupa ülkeleri sorunlar meydana gelmezse, o zaman Rus üniversiteler ateşle bazen öğleden sonra böyle ayrılık, sen bulamazlar. Rusya'da sadece son zamanlarda belgeleri ilgililere için hiç acele bu yön uzmanları ve cehaletin girenleri yetiştirilmeye başlanmıştır. sertifikalı öğretmen olmak için, pedagojik üniversite, başkanı mezun gerekir öğretmen desteği eğitim faaliyetleri.

öğretmenler ihtiyacımız var mı?

Ben de zamanında öğretmenler gerekiyor mu? Bugün birçok öğretmen pozisyonunun eğitim sürecine tanıtmak olsun veya olmasın edip, aynı öğretmen, ama o Bir grup öğrenci odaklı ve belirli bir kişiye verilmez. onlar sadece öğretmenler değil, aynı zamanda psikologlar eşlik monitör, uyum ve çocuğa yardım olmadığından Elbette denetçiler, gerekir. Çocukların çocuk yüzünden böyle uzmanlarına onların tercihleri ile araştırma ve yaratıcı faaliyetler, yönünü belirlemek için olabilir. Tutor öğrenme ve gelişme için koğuş rahat bir ortam düzenlemektedir. Böyle profesyoneller radikal eğitim süreci değiştirebilir eğitim sisteminde giriş sayesinde.