Engelli Öğretmen destek çocuklar

"Öğretmen desteği" diye bir kavram hakkında kaç kişi biliyor? Ne anlama geliyor? Kim öğretmenler ve onlar hiç ne yapıyorsun? Kim onların yardıma ihtiyacı var? Tüm bu sorular bu makalede cevaplandırılacaktır.

öğretmen kimdir

Terim, destek, insan faaliyetleri öğretmen atıfta bireysel yaklaşımla eğitim yardımı amaçlayan özel eğitim, aldı. Başka bir deyişle - Bırak pedagojik ve psikolojik "engelleri" hem aşmak için yardımcı öğretmen ile öğrenci etkileşimi kendi sürecini sağlayan bir uzmandır. Bir zaman sık görülen örnekleri zor çocuk ancak meşgul ve öğretmenlere etkileşim istemiyor ve o her hakka sahiptir, sadece öğrenme süreci emsallerine göre daha karmaşıktır bu çocuğu verilen. Bu öğretmen sık sık ona yeni yetenekleri keşfetmek ve kendi yeteneklerini genişletmek yardımcı öğrenci ve öğretmen arasında bir bağlantı görevi görür, bu tür durumlarda olduğunu. Böyle bir uzmana haraç ödemek zorundadır, herkese verilmez zor iş, bu.

öğretmen olmalı Ne

Öğretmen desteği - zaman alıcı bir iştir. Hangi özellik ve becerilere bunu uygulamak için gereken? önemli bir rol oynar sürecine kişinin psikolojik hazırlık, özel pedagojik becerilere sahip ve sağduyulu ve samimi karakterini zevk için gereklidir. öğretmen bir çocuğun, çocukların bütün grup olarak eşlik edebilir. Ve bunların her biri için, ilişki kurmak bir yaklaşım süresini bulmalıyız. Bir meslek edinmek mümkün olduğu Maalesef Rusya'da bugün hiçbir özel eğitim kurumları vardır. Ancak, öğretmen desteğine bir önyargı ile bölüm ve fakülte oluşturmaya çalışın. Böyle destek almak mümkün değil midir?

Belki. okul ve anaokulunda orada onlar, böyle sosyal psikologlar, eğitimciler olarak insanlar ve bu tür yardım sağlayabilir. Gönüllüler de yardımcı olmaktan mutluluk duyarız, ancak ders için gerekli metodolojik becerilere sahip değildir.

Ben eğitim sisteminde öğretmenler ihtiyaç mı

Öğretmen desteği eğitim sistemindeki tartışmalıdır. Ben hepsini var mı? Öğretmenlerin kendilerini böyle yardım almadan başa çıkamaz mı? Bu sorunlar şu anda çok güncel bulunmaktadır. Bize ayrıntılı olarak inceleyelim.

Bizim anne ve babaların zamanında, dedesi ve öğretmenler daha duygusal ölçülü, yüksek tonlarda öğrencilere konuşmak için kendilerini izin vermedi gerçeği gizlemek olmamalı ve bazı büyük pozlama oldu. Aynı zamanda, bizim öğretmenler genellikle koğuşları inanılmaz edepsizlik gösteriyor. Bu gibi durumlarda çocuk eğitim materyali algılamaya ve genel olarak öğrenmek için bir arzusu var? Öğretmen destek çocuk, arkadaş olarak hocasına için geçerli sorular sormak ve pürüzlülük açısından da görmezden korkuyor ya tezahür olmayın olabilir yepyeni pedagojik yaklaşım gösterilmektedir. Söylesene, benzersiz bir yaklaşım gerekiyor? Biz Cevap çok açık olduğunu düşünüyorum.

eğitimde kısıtlama olmaksızın

muhtaç çocukların bu tür yardımlar çok özel kategorisinde. Bir örnek olarak, öğretmen desteği engelli çocuklar. Bunlar ile çocuklar çeşitli engelli: serebral palsili, vs ile mental retardasyon, gecikmiş geliştirme, konuşma bozuklukları, ...

Bu çocukların normal okullarda eğitim verilmektedir nasıl hayal etmek zor değil, onlar yararsız ve kendi sağlık ihlallerinin utangaç hissediyorum. Ama bu onların hatası değildi. İşte öğretmenler, her çocuğun özelliklerine göre bir öğrenme sürecini inşa etmek gerekir. Öğretmen desteği onlar bilgi elde etmek ve bunları düzeltmek için nasıl akranlarıyla, nasıl etkileşimde eğitim genel sürecinde bu öğrenciler, uzmanlar bize yardımcı olacaktır. Temel görevi - Bu çocuklar aşağı veya sınırlı hissetmeye izin vermemek. Bu pedagojik ve metodolojik yardım değil, aynı zamanda psikolojik destek sadece gerektirir.

Engelli çocuklar

Ve tekerlekli sandalye, örneğin, hareket çocuklar ne olacak? onların eğitim almak üzere, okul eger katılacak? Engelli Öğretmen destek çocukların bu tür durumlarda bir nimet olur. Küratör çocuğun kendini geliştirme ve öğrenme için en gelişmiş yetenekleri yaratarak, gerekli literatürü sağlanmasında yardımcı olan gerekli bilgileri sağlar, öğrenci ve öğretmen arasında tam iletişim sağlar. Öğrenci tatil beldesinde tedavisi veya profilaksisi gönderilir bile, eğitmen hala iletişim çeşitli yollarla onunla iletişim kurmak için devam, bu koğuş bırakmaz. "- öğretmen öğrenci" değil, aynı zamanda önemli bir unsuru da öğretmenler sadece işbirliğini düzenlemek gerçektir "öğrenci -. Sınıf arkadaşları"

Otistik çocuklar

otizm araçlarla Tutor destek çocukların birkaç aşamada gerçekleştirilir. Sen çocuk neler becerileri, bireysel derslerde ve grup kendini gösterir nasıl, sosyal kuralları takip öğrenmek günlük rutin gözlemlemek ve duyusal uyaranları algılama değerlendirmek gerekir. diğer insanlarla etkileşime nasıl değerlendirin, temyiz isteklerine olup olmadığı nasıl cevap kendine yardım için. Bu tanısıyla Çocuk o öğretim materyali asimile daha zordur, çevreyi algılamaya daha zordur, ama bu eğitimin mahrum için hiçbir neden yoktur. Bu gibi durumlarda, öğretmen desteği sınırlarını genişletiyor. Mentor detaylı eğitim planı sadece yapmak için gereklidir, ancak çocuğun kişilik planı ve monitörün detaylı tanı öğrenme ve etkileşim süreci boyunca koğuştaki davranışını değiştirir. Bütün bu bileşenler olmadan sonuç elde etmek imkansızdır.

Sınırlı işiten çocuklar

Okulda eğitim her insanın hayatında önemli bir aşamadır. İşte bu yüzden okula gitmek için, geliştirme ve gelecekteki yaşam modelinin hazırlanması başlar çok önemlidir. İşitme engeli olan Tutor destek çocukların oyuncularını mentor bir giriş ile başlar. Tutor sadece, çocuğun ebeveynleri ile bir konuşma tutmak için kendi güçlü ve zayıf yönlerini öğrenmek için, ve hastalığın spesifik yönlerini incelemek gerekir.

Sadece bundan sonra çocuğun bakımı için planın hazırlanmasına geçmek gerekir. etkileşimin çok işlem öğretmen ana ne olmadığını modeline dayalı olmalıdır, sadece bir çocuğun bir hedef seçin ve sonuçları elde etmesine yardımcı olur. Aynı zamanda uzman sınıf arkadaşları ve öğretmenleri ile iletişim kurmamızı sağlıyor. Böyle bir çocuk genellikle çok girişken değildir ve sosyal ortamda olmak zordur, ancak öğretmen bu engelleri aşabilmesi için.

risk altında çocuklar

risk altında Tutor destek çocuklar çok zor bir iştir. Okullarda öğretmenler böylece çocukta daha da büyük sapmalar neden azarlamak, onları cezalandırmak, ilgisizlik ile bu öğrencilere de geçerlidir. Genellikle bu tür davranış gözbebeğinin sokak ve sıkıntılı arkadaşlar suçladı. Ama genellikle nedenleri çok daha derin sapkın davranışlarda gizlidir. Ebeveynler kendinizi uzak eğitim sürecinin shying, ya da kötü sonuçlara yol açar eğitimin saldırgan bir modelini seçin. Nasıl gençlerin doğru kararlar önemli yapabilir? Sadece buna anormal davranış gösterdi gerçeğini bastırmak. Bu duymaya ihtiyacım yardımı çığlığına tür. duymak ve yardım etmek. öğretmen ve böylece mentor diğer müttefiki konuşan "yaşam çizgisi" dir. Ve bu yardım risk altında çocuğu takdir edecektir.

Yetenekli çocukların sorunu

Öğretmen destek çocukları yetenekli - bu anlamsız? Birçok öyle düşünüyorum. Neden bir öğretmen yetenekli çocuk yardımı? Bu sorunun cevabı çok basittir: Bu çocuklar, işin garibi, çok sık yanlış anlama öğretmenleri ile karşı karşıyayız. Ve bunun yerine çocuğun bireysel eğitim programı için yaratma, öğretmenler sadece işini doldurmak. Bu yaklaşımla, çocuğun yetenekleri sadece geliştirmek değil, aynı zamanda tamamen berbat olamaz.

Tutor destek büyük bir rol oynar. Öğrenciler ve öğretmenler arasında ilişkiler kurmak için değil, aynı zamanda desteklemek ve çocuğun hediye geliştirmeye yardımcı olmak değil gereklidir. zulüm varsa Sonuçta, o zaman nasıl gelişmesini alabilirim? yetenek alay varsa, o zaman hiçbir arzusu yetenekli olmak. Fakat modern toplum düşünceleri ve buluşları yetenekli çocukların ihtiyacı olan çok kötü olduğunu.

öğretim toleransı

çocuklar dahil eğitiminde Tutor desteği önemli bir faktördür. Bu biz zaten yeterince gördük. özel eğitim kurumlarında eğitim ile engelli çocukların Pratik deşarj henüz tam gelişmemiş, ama mümkün. normal okullarda öğretmenlik yaparken bir çift süreci geliyor. Birincisi, engelli çocukların olması ve toplumda yaşamayı öğrenirler. İkincisi, sıradan çocuklar bunlar hoşgörü, saygı ve anlayış göstermek öğrenirken değil aynı etkileşim öğrenirler. Bu tür süreçleri önlemek için bir travma olmaksızın ve bir ve diğer oluşturulan öğretmen desteği meydana gelir. Sadece özel olarak problemin dengeli bir karakter ve anlayışla, insanlar eğitimli, danışman olarak hareket edebilir. O tüm insanların eşit olduğu ve toplum tarafından anlaşılmasını ve kabul hak ettiğini gösteren olağanüstü ve sıradan çocuklar arasındaki sınırı silmek mümkündür bu şekilde olduğunu.

çıkarcılık ders

Uygun eğitim böyle bir süreç olarak görenler ve bunun için çok gerek görmüyorum olanlar: Muhtemelen, insanlar iki tipe ayrılır. Ancak, öğretmen desteği sadece öğrenmek ve bilgi elde etmek çocuklara yardım değil, aynı zamanda bu süreç heyecanlı olabileceğini göstermektedir. Çocuklar - bu kendi başlarına toleransı öğrenemez küçük insanlardır, kabul bunları sevmez. Bazı insanlar çocuk acımasızlık sınır tanımıyor inanıyoruz. Ama bu vahşet ama bilgisizlikten, kötülük doğmaz. Öğretmen desteği da vesayetine sınıf arkadaşları ile iletişim demektir. Mentor açıklıyor ve zayıflıklara değil işaret ve güçlerini vurgulayarak sorunu açıklık getirmektedir. Sadece çocuğun özelliklerini bilerek, biz güvenle engelli çocuklar için çok gerekli olan bireysel eğitim, modelini seçebilir.