Sosyal bilgiler dersi için planlayın. Lisede sosyal çalışmaların dersleri

Böyle tarihi ve sosyal çalışmalar gibi konuların öğretimi, çağdaş okul eğitiminin önemli bir yönüdür. Yani bir ders planı sosyal çalışmalar için sosyal davranış normları hakkında temel bilgileri vermektir. Her iki ürün Rus insani eğitimin temelini oluşturur.

sosyal bilimler Anlamı

Modern dünya kaynaklarının çeşitli sunan bilgi, tarihsel gerçekleri her türlü çok çeşitli doludur. Bu bilgi akışı ile başa çıkabilir Her yetişkin, o kadar zor bir çocuk yapmaktır. Bu sosyal bilgiler dersi planı toplumun gelişimine ilişkin tarihsel gerçeklerin adil bir görünüm içerir olduğunu.

bilgi şeffaflık sorunu

Nedeniyle kamu malı World Wide Web, aynı olay veya işlemin gerçekleştirilmesinde, raporlara göre, öğrencilerin kafa karışıklığı temsil gerçeğine. Internette yayınlanan Yanlış gerçekler, genç nesil oluşumu üzerinde olumsuz bir etkiye sahiptir. Ergenler olumsuz etkilerine özellikle yatkındır, nedenle GEF sosyal bilgiler ders tamamlandı ve öğretmen genç neslin vatanseverlik duygusu oluşmasına özel önem verdiği önem taşımaktadır. Aksi takdirde, bir yüksek riskli öğrenciler vatan sevgisini reddeder söyledi. devlet sisteminin oluşumu, toplumsal ilişkilerin özellikleri hakkında öğrencilere doğru ve gerçek bilgilerin sunumu - sosyal bilgiler öğretmeni önemli görev koymak önce.

Sosyal Bilgiler öğretiminde GEF

GEF obschestvoznaniyu Ders klasik (konvansiyonel) eğitim programına kıyasla belirli özelliklere sahiptir. Bir sosyal bilim olarak disiplin bir öğretmen, ikinci nesil yeni federal eğitim standartlarına geçişte dikkate çağdaş ders tüm nüansları almak gereklidir. diğer konularda olduğu gibi, GEF sosyal bilgiler ders planı akış şeması çizim içerir. Modern sosyal bilim dersi yapısı

sosyal bilgiler ders yönlendirmesi için belli şartlar vardır. Birincisi, öğretmen o bir ders sırasında öğrenciler birlikte çözmek zorundadır görevleri ileri sürülen faaliyet anahtar amacını tanımlar. Ayrıca, çocuklar lâzımdır jenerik akademik beceriler (LMD) tanımlar. Öğrencilerin yaş özelliklerine bağlı olarak LMD değişir.

Konunun özgüllük

GEF Modern sosyal bilgiler ders aşağıdaki parametreleri sağlamayı amaçlamaktadır:

• Öğrencilerin sivil Rus kimliğinin oluşumu.
• Rusya'nın bütün vatandaşlar için eğitim sürecinin birlik.
• Koruma ve Rusya çok uluslu halkının kültürel mirasın iyileştirilmesi.
• kendi ana dilini incelemek için okul hakkını Egzersiz.
• Rusya Federasyonu'nun manevi değerlerin ustalığı.

Sosyal bilgiler Final dersler tüm çocuklar için erişilebilir olmalıdır. Öğretmen çocukları okudu fenomen veya sürecin tam bir anlayış almak tüm ana programlara, orta komple eğitimin sürekliliğini sağlamalıdır.

Sosyal çalışmalarda ders tekrarlayıcı-genelleme tamamen karmaşık terimleri ve tanımları özümsemek için onlara yardımcı, öğrencilerin ruhsal ve ahlaki gelişimine katkıda bulunur.

GEF gereksinimleri

Sosyal bilgiler dersinde geliştirilmesi bu akademik disiplinin ikinci nesil GEF tarafından ileri sürülen temel gereksinimlere uygun olmalıdır. Öğrenciler kişisel kaderini tayin bireysel gelişim için hazırlanmalıdır. Öğretmen öğrencilerine sisteme, önemli kişiler arası ve toplumsal ilişkilerde bilişsel aktivite, ilgi için motivasyon yaratır. sosyal çalışmalar için tüm testler değer anlamsal sistemleri, vatandaşlık, sosyal yeterlilik testine ilişkin konuların yer alır. ilkokulların Mezunlar GEF aktif olarak kültürlü topluma katılmak gerekir.

metasubject beceriler

sosyal bilgiler testleri öğrenme etkinlikleri, sosyal, bilişsel onları ele, metasubject becerilerini kontrol edebilirsiniz. Öğretmen okul özerkliği bahsetmek zordur onsuz iletişimsel ve eğitsel düzenleyici eylemin gelişimi, yakın önem veriyor.

konu beceri

sosyal bilgiler dersleri (11 öğrenci kısa sürede başlamalıdır sınıf için Sınava hazırlık) yeni bilgi, belirli bir görevin yerine getirilmesi bunları işletmek yeteneği Olgunluk düşündürmektedir. Öğretmen çocuklara test soruları sunan terminoloji sahipliğini denetler.

Kişiliğin oluşumu

Gerekli Kişisel beceri dahil edilecek planı, ders özetini sosyal çalışmaların. Onlar yurtseverliği, Rus vatandaşlığı, şu saygı, geçmişi, toprakları, halkının geleceğini teşvik etmeyi hedeflemektedir. sosyal bilgiler öğretmeni öğrenme, kendini geliştirme, bireysel eğitim yörünge yaratılmasına öğrencilerin sorumlu bir tutum oluşturmak için gereklidir. Bu konu ileride öğrenme için bir niş bulmak için onlara yardımcı profesyonellerin dünyasına çocukları tanıtır olduğunu.

yönlendirme özelliklerini

Bu GEF yeni nesil temel gereklerine tamamen uygun öğretmenin eğitim çalışmalarının yenilikçi planlama modern şeklidir. tasarımına dayanan toplum üzerindeki Böyle bir genelleştirilmiş grafik açık ders, detaylı tüm faaliyetlerin açıklama ve öğrenci ve öğretmen için çağırır. Formülasyon kart öğretmeni onun hedefleri nihai sonucu elde ile uyumu izlemek evrensel ve meta-özne öğrenme faaliyetlerini uygulamak için izin verir. Sosyal bilgiler dersinin hazırlanması, bu tür yenilikler sayesinde öğretmen çok daha az boş zamanı çalmaktadır. Kartın doğru yapılırsa, bu pedagojik sürecinin tüm konuların en detaylı, farz koordinasyon sonuçlarını yansıtmaktadır. Özel bir yer ders farklı aşamalarında kendiliğinden öğrencilerin teknolojik şeması verilmektedir.

GEF ders Numune

Size yeni federal eğitim standartlarının sınıfında 6'da bir sosyal bilgiler ders sunuyoruz.

Sosyal Bilgiler ders teması: "Çoğu yerli halkın"

bir epigrafla olarak, A. P. Chehova sözlerini kullanabilirsiniz: "Hatta hasta güzel, bir bayram olarak, sizin kurtarma bekliyor insanlar olduğunu biliyorum"

Planlanan sonucu:

1. Kişisel becerileri. Öğrenciler kendileri için önemli kişisel değerlerini tespit etmek öğrenmelidir. Bu iletişim kültürü, inceliğini, diğerlerine empati tecrübeli gibi nitelikleri oluşturulmalıdır.
2. Konu becerileri. Öğretmen öğrencilere önemi ve doğru olarak bulmak ve arkadaşları seç yeteneği gösterir. O aile değerleri ve gelenekler, ahlaki normlar, davranış kurallarının bir fikir ile sağlamaktadır.
3. Metasubject becerileri. ders kontrolünü bilinçli ve gerçekleştirmek için, sosyal ve eğitsel faaliyetleri organize yeteneği oluşumu hedefleniyor etik normları günlük yaşamda.

Ders için Anahtar kavramlar:

• Ailesi.
• Yoldaş.
• Akrabalık.
• Çağdaşları.
• Evlilik.

BİT temelli eğitim oturumu için araçları: perde, multimedya projektör, sunum.

Ekipmanlar: defter, ders kitabı.

ders yapısı

1. Açılış öğretmen tarafından açıklamalar. Öğretmen, konu sınıfında girişi sağlayan önerilen materyalin tam algı için en uygun koşulları oluşturur. Öğretmen dersi için öğrencilerin hazır derecesi ile belirlenir, bu aşamadadır. Sonraki aşağıdaki konularda tanıtıcı ders geçerli:

• arkadaşlar, sevdiklerini çağrılabilir kim;
• İnsan ailesi için bir değer vardır;
• olarak dersimizde tartışılacaktır.

2. Aday öğrenciler cevapları.

ACU kişilik: ahlaki ve etik davranış bilginin oluşumu.

Düzenleyici ACU: odak.

Öğretmen geribildirim yaratarak malzemenin asimilasyon ilişkin bağımsız çalışmalarını organize eder. Her aileye konuyu, önemini, alaka anlayış geliyor. Fiziksel duraklama 2-3 dakika sürer. Bu Eğitimciyseniz dışarı kendisi yürütmek ve öğrencilerden biri olabilir.

Tema: "Çoğu yerli insanlar" yakından adamla bağlantılıdır. merkeze yerleştirilir, kim etrafında olmalıdır? çağdaşları kimlerdir ve yoldaşlar?

Çağdaşları aynı anda gezegende yaşayanlar olarak kabul edilebilir. Yoldaşlar sürekli onunla iletişim, şahsen bu kişiyi tanımıyorum insanların küçük bir daire vardır.

aile babası için büyük önem taşımaktadır. Ne sorumlulukları her üyelerinin var mı?

1. gruplar halinde çalışın. sınıf iki bölüme ayrılmıştır. Bazı aile üyeleri ve rolleri meslekleri sıralar. okulun ikinci bölümü çocuklar optimal sayıda ailede yetişkin belirler.
2. her zamanki gibi tam bir aile hayatı üzerinde video izledikten sonra, çocuk sonuçlar birbirleriyle paylaşırlar. görüldüğü olarak, arsa ayrıca, tartışma konuşmak bekleniyor belirli konular. Örneğin, öğretmen bir erkek ve çocuklar ve yetişkinler arasındaki aile ilişkilerinde bir kadın arasında ne olması gerektiğini sordu. Kim ve hangi sorumlulukları taşıması gerekir? Bundan başka, çocuklara her çocuğun ailesine bir yumuşak bir geçiş ebeveynlerinin gururunu kurdu.
3. Öğretmen getiren ara toplamı tartışma sonrasında. Aile - tüm üyeleri birlikte genel oturumları için mümkün olduğunca çok zaman çalışırken belirli işlemleri gerçekleştirdiğinizde olduğunu. Bu ailede sorumluluklarını yerine getirmek ve dostluk zevk en kısa sürede birbirlerine yardım etmeye çalışıyoruz. Sonra defterlerde çocuklar, ders temasını yazma bir şema, bazı temel tanımları yazma olun.
4. pekiştirmek için yeni bilgi öğrencilerin pratik bir görevi gerçekleştirmek için davet edilir. ödev için, onlar "Benim Ailem" bir bilgisayar sunumu yapmak istenir.

Sonuç

standartların yeni nesil öğrenci hazırlama seviyesine sıkı şartları empoze Eğitim. Sosyal Bilgiler Ders Planı bu konu bütünsel dünya görüşünün oluşmasına katkıda bulunmasıdır çünkü diğer insanlara karşı saygı ve samimi bir tutum oluşturmanıza yardımcı olur, eksiksiz olmalıdır. evrensel eğitim eylemler için ana gereksinimleri GEF yeni nesil ileri sürülen eğitim okulları halkının ve ülkesinin geleneklerine diğer kültürler ve milletlerden insanlara karşı hoşgörülü bir tutum oluşumu, hem de saygı mezun. Ancak o zaman genç nesilde gelişimi hakkında vatanseverlik, ailenin kültürel geleneklerin korunması, ülkenin bir anlamda konuşabilirsiniz.