Daha yüksek zihinsel işlevler, ortaya çıkışları ve değer

Daha yüksek zihinsel fonksiyonların çalışmanın üzerine, bilim adamları hala bir bilim olma ilk aşamalarında tedavi. Ama ilk defa bu kavram bilimsel terminolojide kullanılan, tanınmış Sovyet psikiyatrist LS insan gelişiminin öncelikli alanlar üzerinde Fransız Jean Piaget ile bilimsel tartışmalara Vygotsky.

Daha yüksek zihinsel fonksiyonların kavramı karmaşık bir dizi yansıtan zihinsel fenomenlerin psikofiziksel ve sosyal faktörler tarafından belirlenir ve süreçler, ve sadece sosyal olarak görünür. Bu nedeniyle olası keyfi akışına bu fenomenlerin bu asimetri tezahürüdür. İddiaya Vygotsky, bir kişinin zihinsel süreçler ve oluşumu bu iki ana kaynaklarıdır. Bazıları oluşturulur ve kuşaklar için kendini genetik faktörler tarafından belirlenir. Diğer genesis münhasıran sosyal faktörlerin etkisi altında gerçekleşir. Ayrıca, sosyal fonksiyonlarının oluşumu, daha yüksek zihinsel fonksiyonları uzun bir sonucudur genetik ve dolayısıyla tüm kompleksin kendi "tabakalama", gereğidir toplumsal ve tarihsel süreci gelişimi.

Bir insan konuşmasının en önemli zihinsel fonksiyonların biri. Bu özellik sadece insanlar arasındaki iletişimi sağlar, aynı zamanda bir sistem, ana özellik olarak, tüm toplumu verir - toplumsallık. Öte yandan, sosyallik eylem bu fonksiyonların uygulanması aracılık eder. En önemli zihinsel işlevleri arasında da algı, bellek ve düşünme sayılabilir.

Dağıtım Süreci fonksiyonları - ardışık aşamalarında bir dizi içerir oldukça karmaşık bir olgudur. Bunlar nispeten özerk vardır ve her biri ayrı bir zihinsel süreç ve etkinliktir.

Birinci aşama interpsihologizatsiya oluşur, diğer bir deyişle insanlar arasında basit bir etkileşim. Sonra intrapsihologizatsiya - dış ortama yönlendirilen faaliyetlerinin insan bilincini karakterize bir fenomen. İnsan faaliyete müdahale ve iç dönüştürülür dış faktörler - Ve sonra içselleştirilmesini geliyor. Içselleştirme olmak bilmeden işlenen bunların çoğu otomatik motor hareketlerin, beceri, bir paketi bazı insan faaliyetleri yapar, ancak, oldukça önemli toplumsal bir uygulamadır. Bu sürecin bir örneği olabilir, örneğin, pratikte bunların sık tekrarı sırasında bazı bilgilere sahip bir kişi, yavaş yavaş beceri dönüştürür zaman bir şeyi öğrenme süreci.

önemli sorun üst düzey zihinsel fonksiyonlar insanların günlük yaşamda meydana olmasıdır. Günlük ruhsal özdenetim insan davranışının sosyal düzeltilmesi sadece amaçlayan, ama nedeniyle insan ve diğer türler arasındaki farka, aslında, daha zihinsel fonksiyonu olarak hizmet vermektedir. Bu bağlamda olduğunu düşünürsek, dış doğal ve sosyal çevre içinde dinamik değişikliklere bütün insan vücudunun ahenkli adaptasyonunun, aklın düzeyinde öz-denetim fonksiyonu olduğu anlaşılmalıdır. Bu çeşitli şekillerde kendisine bir kişiyi teşhir ederek uygulanmaktadır zihinsel ve duygusal ülkelerin oluşturduğu bir düzeltme sürecidir. Bu kelime (konuşma), herhangi bir şekilde, hafıza, vücudun fiziksel durumunu kontrol etmek için bir referans olabilir. Böyle bir uyku, kahkaha, hoş hatıralarından, doğa gözlemi, gevşeme, germe ve diğerleri gibi tüm teknikleri yaygın olarak kullanılan ve yaygın olarak tanınmaktadır.

Daha yüksek zihinsel fonksiyonları ve bunların uygulanmasına doğasını incelenen Uzmanlar, kişinin aktif olarak duygusal durumların düzenlenmesinde rol iddia sosyalleşme süreci için en etkili, sosyal çevrenin değişen koşullarına onun ahenkli uyum.

Bu işlevlerin rolü insanların yaşamında abartmış edilemez. Onlar, bize becerileri bilgiyi getirmek modern toplumun dolu sosyal etkileşim, karmaşık süreçlerde normal içerme sağlarlar.