Ebeveynler için ipuçları: okumak için bir çocuk öğretmek için nasıl

Bugün okula giren bir birinci sınıf iyi okumak gerekir. Bu modern eğitim için hazırlık ana kriterlerden biridir. Genel olarak, görev ebeveynlerin omuzlarında artıklarını okumak için bir çocuk öğretin.

Eğer önce okumak için bir çocuk öğretmek, anne zihinsel süreçler bu beceri oluşumunu yardım anlamak gerekir.

Bellek, harfler, heceler ve bütün kelimelerin kombinasyonlarını ezberlemek ve harflerin görsel görüntülerini yeniden yardımcı olur.

Dikkat, hacmi ve dağıtımı, çocuk harfler, heceler, kelimeler belirli sayıda "görüş alanında" tutmak için yardımcı olur.

Düşünme, sentetik-analitik okuma sürecinin sorumludur ses harfli kelimelerin yapısını öğrenmek sağlayan fonemik işitme gelişimini uyarır.

İyi telaffuz ve açık görüşlü da okuma becerilerinin oluşmasında önemli bir rol oynamaktadır.

zihinsel fonksiyonların geliştirilmesi, ebeveynler okuma değil, aynı zamanda, aritmetik yazma sadece öğrenmek kolay olacak hangi temel sağlamak.

Nasıl okul öncesi öğretmenlerinin yardımı olmadan evde okumak için bir çocuk öğretmek? İlk olarak okumak çocuğunuzu teşvik etmek asla bir kural alır. Yapmak istediğimiz tüm oyun aramak.

Oyun harfleri öğretmek. bloklar, resimler, wordstrips, mıknatıslar vb: Harfler her yerde olmalı harfler tasarımcı çizmek, yapıştırmak, kesmek, boyanabilir. Eh, çocuk farklı malzemelerden yapılmış kendi elleriyle yarattığı mektup dokunabilir eğer: Farklı dokular, darı, kil, vb kumaş parmak uçları da mektubu "hatırlamak".

Nasıl hece okuduğu için bir çocuk öğretmek? Bu evde okumayı öğrenme sonraki aşamadır. Ona buna açıklayan çocuğu şaşırtmak için gerekli değildir: "RE ve A - VA" dedi. ifadesinde olduğu gibi "ekstra" sesleri?

Hece kendileri ile bir hece kartlarını bir tablo satın almak veya yapmak daha iyidir. Yine, oynarken sadece hece Ba Ri Su ezberlemek. Çocuk hece Bütün görüntünün bir kez görsel olarak algılar.

Buna paralel olarak, gelişmekte olan fonemik işitme. çocuk için o konuşmadan kelime sesler ve heceler kelime izole edilebilir öğrenmek için önemlidir. sesleri ile de oynayabilir: a) ses "n" ile kelimenin etrafında bulmak; b) bu "t" ilk ses kelime tahmin; c) o "a" kelimesi sesi saklandığı. Bu ve diğer oyunlar sadece kelime özenli çocuk öğretmek, ancak çocukları işgal etmek ihtiyacı varken aynı zamanda mükemmel yol arkadaşı olacak değil.

Gelecek maç okumayı öğrenme için bir köprü olabilir. kelime niyet var sanırım. Yetişkin sesiyle kelime ifade eder: K-O-T, ve çocuk Tüm kelimeyi söylüyor. Önce küçük kelimeleri tahmin, daha sonra hakiki.

Mümkün olduğu kadar erken ve kitaplar için aldı. , Heceleri dikkatli sayfa adı verilecek tanıdık harfleri düşünün. Biz ünsüz tutarak hece-birleşme çağırmak deneyin: In-in-in-a.

Ama burada hece okuma hakim olduğu. Nasıl akıcı okumak için bir çocuk öğretmek için? Öncelikle, telaffuz pratiği. Çocuk ezbere bildiği herhangi şiir, bir oyun dönüştürülebilir. Biz sessizce, yüksek sesle, yavaş yavaş, bir şarkı gibi bir rookery olarak şarkı şiir söyleyecektir. Bu konuşma şarj artikülasyon gelişmesine yardımcı olur. Bir çocuk okumaya başladığında, bizim dil bir balta Odun gibi, sözünü sakınmadan konuşuyor uyarıyorlar. dil nehir üzerinde yüzen ördek sorunsuz heceleri söyler.

Genç öğrenci başarı sadece tahminlere karakterize fakat akademik becerilerinin gelişimi bazı göstergeler olduğunu. Bunlardan biri - okuma ekipmanı. Ne kadar çabuk okumak için bir çocuk öğretmek için? aşağıdaki kurallara uymalıdır:

1. Ek okuma düzenli ve sürekli olmalıdır. Her akşam, çocuk kendinize yüksek sesle okumak gerekiyor. Başlangıçta bu bir sonra sayfa, sayfa sayısı artar olacağını varsayalım. Çocuğun çıkarları doğrultusunda edebi malzemeyi seçin.
2. Oyun hakkında unutma. Biz zincirinde okuyun: İlk anne, daha sonra oğlu; rolleri okumak; Sonra sadece uzun yalnızca kısa kelimeler, okuma; Biz harflerin kombinasyonundan ORO, OLO sözlerini, EPE vb okumak Bir ortak okuma için ilginç işler bir sürü düşünebilirsiniz. Ebeveynler pürüzsüz, akıcı okuma örneği, çocuk taklit etmeye çalışır göstermektedir.
3. geliştirmeye devam dikkati ve hafızayı. Bu işlemlerin daha gelişmiş, daha hızlı okuma becerilerini oluşturacak.