İlköğretim Okulu: 1. ve 4. sınıf öğrenci performansı

belgelerle çalışmak notlarının 1-4 öğretmenleri genel eğitim orta düzey öğretmenler daha az değildir. ve hatta daha - Ve özellikler olacak. Ne bu belgenin gereksinimleri ileri bir ilkokul koyar mısın? öğrenci karakteristik - makalede.

Nasıl bir belge oluşturmak için?

yanıtını yazmadan önce ilkokulda faaliyet çocuğa, ilgili tüm bilgileri toplamak için olmalıdır. göz bebeğinde Özellikler bu öğeleri uygun olarak formüle edilebilir:

• o eğitim faaliyetleri ile ilgili olarak (faiz, performans, öğrenci, beceri ve okuma sevgisi, favori dersler varlığı rolü anlama vardır);
• o bağlıdır ve hangi sınıfta faaliyet seviyesi;
• performans;
• bilişsel gelişim (bellek, dikkat, algı, düşünme);
• davranışı (saldırganlık disiplin seviyesi, eleştiri ve öven, denge reaksiyon);
• karakter ve iletişim bir takım (çatışma düzeyleri, yanıt verme, iletişim, açıklık, yetenek bir grupta çalışmaya kurmak için yeteneği).

İlköğretim Okulu: Sınıfı 1 öğrenci performansı

Bu çocukluk gelişimi çok hızlı geçer içinde olduğu bilinmektedir. Nedenle, bu sürecin her aşamasında çocukla gerçekleşen tüm değişiklikler fark etmek önemlidir. Bu süreçte büyük önem bir ilkokulu sürer. Bu dönem için öğrenci karakteristik daha sık tüm diğerlerinden daha olduğunu ve çocuğun öğrenme dönemine bağlı bazı farklılıklar vardır.

nasıl yeni takımında duygu ve nasıl görevler ile başa çıkmak için olduğu gibi, onun bilişsel ilgi, zihinsel süreçler geliştirmeye: Böylece, ilk sınıf öğrencisi karakterize, sen çocuğun adaptasyon dönemi özelliklerini tanımlamak gerekir. Bu bilgiler çocukla çalışmalarında daha da atacağı adımları özetlemektedir için yardımcı olacaktır. Okulda çocuğun sosyalleşme sürecini ilerletmek gibi bu bilginin itibaren, bağlıdır.

İlköğretim Okulu: sınıf 4 öğrenci performansı

öncekine aksine, lisans birincil özelliği de 1-4 inci sınıflarda çalışmanın tüm dönem için çocuğun gelişimini açıklamalıdır. Bu süre içinde meydana gelen bebek tüm özelliklerinin, dinamiklerinin değiştirir.

İlk aşamada karşılaşılan zorluklar ne kadar kolay üstesinden gelmelerinde edildi mi? bilişsel süreçler normuna uygun geliştirilen musunuz? Bildiğim kadarıyla eğlenceli ve kolay olarak okulda bir çocuk olmak? eğitim ve öğretimde hangi taktikleri iyi çocuğa uygun? Tüm bu sorular İlköğretim Okulu yanıtlanabilir. öğrenci karakteristik sonra çocuğa tanıtılacak ve ona işin etkili bir sistem kurmak zorunda kalacak öğretmenler ilerler. Başka bir geçiş dönemi (lise) olacaktır çocuk kendisi, gerekli yardım ve destek almalıdır gerçeğini cabası.

özellikler örnek

Bu gibi görünebilir ilkokul öğrencilerine örnek özellikleri:

sınıf 1'e okuyan Efimov Efim ... (okulun adı) - Eğitimin ilk günden itibaren 2012 öğrenmek ve irtibat kurmak istiyor aktif bir çocuk olarak kendini gösterdi.

Fiziksel gelişim Efim doğru. O bozulmamış bir ailede yetişmiş olan, anne düzenli öğretmenlere bilgi, her gün okula çocuğu açar arar.

Yefim iyi eğitim materyali absorbe. genellikle o ona yeni kitabı satın annesini sorar, okumayı seviyor. Özellikle faiz hayvanlar hakkında literatürde gösterilmiştir ki, ev köpeği getirir, doğa çalışması sever.

Efim, algı gelişti görsel türünü gösteriyor etti: iyi görsel bilgi edinir. Özet düşünme yaşına göre geliştirilmiştir. çocuk, çıkarımlar yapmak için kendi argümanlarını getirmek için, diyaloğa bilir. hafıza ve dikkat keyfi yeterince iyi gelişmiştir. gruptaki İyi bir iş lider olmak yapabiliyor.

Efim kendini kontrol diğer çocukların seviyesinden farklıdır: o sonuna kadar işi gerçekleştirmek ve ancak o zaman yeni bir evreye geçmek edebilmektedir. Esnek, dengeli ölçülü çocuğun doğası gereği. Çoğu zaman istikrarlı bir iyi bir ruh halinde olduğunu. Pozitif motivasyon daha açık eleştirilere karşılık olarak kapatılır ve tepki olabilir.

... (adları) - sınıf iki çocuk ile dostane ilişkiler sürdürmektedir. Boş zamanlarında onlar (Yefim piyano çalmayı öğrenme) bir müzik okuluna.

Efimovym Efimom iyi çalışma konusunda net görevleri ve liderlik uygulama yeteneği vermek "eşit şartlarda" konumuna sopa.