Okul için çocuk hazırlama programı - her şeyi sağlamalıyız!

Çocuğun okula özel hazırlık ihtiyacı var mı? Bu soru gelecekteki ilk sınıf öğrencilerinin birçoğunun anneleri ve babaları tarafından sorulmaktadır. Genellikle, okula hazırlanan ebeveynler, okuma, yazma ve yazmayı bağımsız olarak anlamalı ve birinci sınıfın çocuğun listelenmiş becerilerin tümünü edinmesini sağlamaya gayret edin. Bununla birlikte, aslında, bu durum, sadece gerekli eğitim becerilerinin gelişimi bağlamında değil de düşünülmelidir. Çocukları okula hazırlama konusundaki kapsamlı programın sadece entelektüel değil gelecekteki öğrencilerin okula hazır olma durumlarını da şekillendirmeyi amaçlayan faaliyetleri içermesi çok önemlidir.

Okul için entelektüel hazırlık

Birinci sınıf için bir çocuğun hazırlanması ile ilgili olarak, ebeveynler genellikle iki gruba ayrılır. Bazıları, çocuklarını okula hazırlama programının anaokullarında uygulanması gerektiğini söylüyor ; bu nedenle bir çocuk bir anaokulunu ziyaret ederse, ek derslere gerek kalmıyor. Bununla birlikte, bu tamamen doğru değildir. Gerçek şu ki, bütün anaokulları aynı programlarda çalışmıyor, bu nedenle çocuklar hakkında bilgi farklı hacimlerde veriliyor. Ve daha güçlü bir okul girmek için anaokulunda edinilen beceriler yeterli olmayabilir. Aksine, ikinci grubun temsilcileri çocuğa mümkün olduğunca çok bilgi "bulaştırmaya" çalışmakta ve okula başlamadan önce iyi okuduğundan, sermaye yazıp harfleri bloklayıp basit örnekleri çözebildiğinden emin olmaktadırlar. Bununla birlikte, bunu düşünürseniz, ebeveynlerin, çocuğa yardım etmektense isteklerini eğlendirmek daha muhtemeldir (tabii ki, kendileri bilgi sahibi olan ve her şeyi anında kavranan üstün yetenekli çocuklar değil). Bazen de bilgi arayışında anne ve babam okula hazırlanmanın diğer yönlerini görmezden gelirler.

Ancak okula çocuk hazırlama programı, okuma, sayma ve yazma eli hazırlama (mektup) ile sınırlı değildir - aslında çok daha geniş ve daha çeşitlidir! Çevredeki dünyayla tanışmak , dikkat, bellek, algı ve düşünme gelişimini, doğru ve zengin konuşmayı oluşturmak ve geniş bir kelime haznesi, okul için hazırlanan bütünleşmiş ve kapsamlı bir programın çok önemli bileşenleri. Ve bu açıdan çok şey ebeveynlere bağlı. Ve eğer ebeveynler bir çocuğa eğitim vermek için çok fazla zaman ayıramazlarsa (bilmiyorsanız veya istemiyorsanız), okula hazırlanmak için çeşitli çevreler ve sınıflar iyi bir yoldur. Bu sınıflar birçok erken gelişim kulübünde ve okullarda (bu durumda çocuğun gelecekteki öğretmen ve sınıf arkadaşlarıyla önceden tanışması, böylece okul yılının ilk günlerinde ve haftalarında kendine daha fazla güvenmesine yardımcı olacak) gerçekleştirilir.

Çocukların okul için psikolojik hazırlığı

Çocukları okula hazırlama programı kesinlikle gelecekteki öğrenciler için gerekli duygusal ve sosyal becerileri oluşturmalıdır. Bu, birinci sınıfa gelen çocuğun bilgiye odaklanıp algılayabilmesi, öğretmeni dinlemesi ve duyabilmesi, ekipte çalışabilmesi, küçük yanlış anlamalarla (kavgalarla ve akranlarla olan tartışmalarla) baş edebilmesi anlamına gelmektedir. Çocuğun yeterli bir benlik saygısına ve çalışma için olumlu bir tutuma sahip olması da çok önemlidir.

Bir çocuk bir anaokulunu ziyaret ederse, yüksek ihtimalle okulun duygusal ve sosyal becerileri gerekli hacimde oluşacaktır. Özel dikkat göstermeniz gereken tek şey, çocuğun öğrendiği, yeni bilgi ve becerileri edinmesi için okula gittiğini bildiğidir (sadece 7 yaşında olduğu için veya bütün çocuk grubunun oraya gitmesi nedeniyle değil) bahçesi).

Eğer çocuk anaokuluna gitmezse, o zaman mükemmel bir entelektüel gelişim (hatta vaktinden önce) alabilecek bir durum ortaya çıkabilir, ancak kollektife girmek ve öğretmenden yeni bilgi almak zor olacaktır. Bu nedenle, evde okula bir çocuğun hazırlanması, iletişim becerilerinin geliştirilmesi, bir takımda çalışabilme ve bu görevi yerine getirme ve yerine getirmeyi amaçlamalıdır. Bu durumda, ebeveynlerin çocuğun tüm hilelerini kendilerine öğretebilmelerine rağmen, okul için hazırlık sınıfına katılmak en iyisidir. Bu tür sınıflarda ana şey okuma ya da yazma öğretmek değildir (çünkü bu da çok önemlidir, çünkü bütün çocuklar aileleri ile anlaşmayı kabul etmez ve tüm anneler ve babalar kendi yavrularını bağımsız olarak yetiştiremezler) yani diğerleriyle etkileşim kurma becerilerinin oluşumu Çocuklar ve öğretmen. Bir çocuğun "disiplin" kavramı hakkında bilgi sahibi olması ve öğrenme sürecinin kendisinin etrafında dönmediğini, diğer öğrencilere yetişmesi ve onlarla birlikte hesaplanması gerektiğini anlaması çok önemlidir.

Özellikle çocuk ekibine uyum sağlamayı deneyen çocuklar için okul için psikolojik hazırlık yapılması kaygı artışı ve benlik saygısı düşüklüğü, saldırganlık eğilimi, genelde davranışsal özelliklerin herhangi bir sorun yaşaması, okula başlamadan önce daha iyi başa çıkılması ve İlk sınıfta değil. Bu çocuklar (ister anaokuluna gitseler de ettirmedikleri) nitelikli bir çocuk psikoloğunun yardımına ihtiyaç duyarlar.