Okulda sınıf öğretmeni temel sorumlulukları

nedeniyle ihtiyaca ortaokulda sınıf yönetiminin Enstitüsü ikincil ve üst düzey eğitim linkleri eğitim ve öğretim çalışmalarını koordine etmek. sınıf öğretmeni - çok amaçlı görev, çocukların ve öğrencilerin grupların öğretmenin gelişim sonuçları için ciddi kişisel sorumluluk yüklemektedir.

bu nedenle Özel bir hüküm düzenlenir okulda sınıf öğretmeni Vekili. Bu belge bir eğitim kurumunda iç bağlayıcı araçların bir listesini sağlar.

sınıf öğretmeninin görevi

sınıf öğretmeni görevine Atama eğitim kurumu müdürünün emriyle yürütülen ve eğitim çalışmaları Başkan Yardımcısı tarafından denetlenmektedir. Bir zorunlu koşul daha yüksek ya da bulunmasıdır uzman ikincil öğretmen eğitiminde.

sınıf öğretmeninin görevleri Eğitimin organizasyonu, yaygın öğrenme etkinlikleri ve sınıftaki çocukların gelişimini, çocukların menfaatlerini korumak ve çocukların okulun bir grup ve öğrenme ortamı dahil, organizasyon veliler ile çalışır.

pedagojik personel, idari makamlar, ebeveynler: Sonuçlar analitik formda mevcuttur, eğitim alan tüm paydaşlara bildirir. İşin yapısı aşağıdaki bölümleri içerir:

• Yön ve hedefler.
• öğrencilerle çalışmak.
• çocuklardan oluşan bir grubu oluşturulması.
• dış çevre ile çalışın.
• Eğitim çalışması.
• Gelişmiş eğitimi.
• Gerekli bilgi ve becerileri.
• Hak ve sınıf öğretmeninin sorumluluklar.

Yön ve hedefler

sınıf öğretmeninin Aktivite üç ana yönlere gerçekleştirilir: Her öğrenciye bireysel bir yaklaşım, çevre ile okul öğrenci topluluğunun, etkileşimi ile ilişkisi. Bu faaliyetler birbirleri ile ilişkilidir. Bir öğrenciyle bireysel çalışmaları arasında ilişkilerin uyum akranlar, eğitsel ve ders dışı ortamda onun kendini gerçekleştirme ile. Çocuk kolektif başarılı sosyalleşme - kişiliğinin gelişimi için gerekli bir koşuldur.

Buna karşılık, eğitim ortamının bir konu olarak sınıf her öğrencinin yerine getirilmesi için doğal üreme alanı. eğitim ve çocukların gelişimi sisteminde organik unsurlar - toplum ve okul ortamında çocuğun tanınması için önem duygusu.

Bu velilerle yapıcı, olumlu ilişkilerin kurulması sınıf öğretmeni kısmının sorumluluğundadır. ortak etkinlikler düzenlemek - düzeyinde temas kurmak için en kısa yolu "okul-ailesi."

öğrencilerle çalışmak

Sınıf öğretmeni, zihinsel, fiziksel ve ruhsal alanlarda bireysel öğrencinin gelişimi için psiko-pedagojik şartların oluşumuna katılır. Bunu yapmak için, o her çocuğun kişiliğinin özelliklerini aile içindeki yaşam koşullarını bilmesi gerekir. Sınıf öğretmeni işlevselliği içerir:

• ebeveynleri ile çocuğun ailesi ve yapım temas bir ziyaret.
• öğrencinin akademik performans analizi.
• Öğrencilerin kişisel dosyaları yapma.
• Katılım ve sapkın davranışları önlenmesi kontrolü.

Öğrencilerin ve kişisel kapasiteleri öğretmene bilgiye dayalı sonuna kadar takımda açıklama potansiyeline öğrenciye yardımcı olur.

çocuklardan oluşan bir grubu oluşturulması

Sınıf öğretmeni sosyalleşme süreçleri ile okul topluluğunun oluşumu, sorumludur. etkinliği birçok şeye bağlıdır Çünkü: öğrencilerin refahını, sosyal, sosyalleşme sürecinde onların ilk deneyim, eğitim sürecinin üst düzey üyeleri, eğitimin etkinliği ile ilişkilerin deneyim.

sorumluluklar , okul öğrencileri dernek şeklinde yüksek kaliteli, sosyal ve kültürel çevrenin oluşumu sınıf öğretmeni kısmının. Bu hedefe ulaşmak için verilmektedir çalışmak yolları nelerdir?

• sınıf düzenlemeleri yapılması.
• Analiz ve öğrencilerin kapalı iklim ekibinin değerlendirilmesi.
• spor ve entelektüel faaliyetleri, müfredat-Ekstra kültürel.
• velilerle ortak faaliyetler.
• farklı düzeylerde faaliyetlerine Seyahat ve katılım: bölgesel, kentsel, bölgesel.

dış çevre ile Çalışma

Ebeveynler çalışma sınıf öğretmeni sorumlulukları içerdiği önemli noktaları - korumak ve her öğrencinin ilgi ve dış çevre (okul, şehir) bir bütün olarak takımı temsil etmek.

eğitim çalışmaları sınıf öğretmeninin okul toplumun bir üyesi olarak kendini tanımada çocuk yardım amaçlı, çocuk kolektif başarıları için sorumluluklarını anlamamıza yardımcı olur.

Okulda sınıf öğretmeni sorumlu çocukların eğitim ortamına sağlıklı bir iklimin oluşması için öğrenciler için uygun koşulların oluşmasını içerir. Bu amaçla:

• kültür ve spor etkinlikleri organizasyonu.
• Görev Organizasyonu.
• faaliyetin kolektif formlarının kendiliğinden örgütlenme sürecinde yardımcı olun.
• yarışmalar, fikri faaliyetleri, yarışmalar katılım.

eğitim Faaliyetleri

Okulda Eğitim - lider etkinlik, ama daha az önemli diğer işlevleri. sınıf öğretmeninin eğitim çalışmaları öğrencilerin bir ekip ile - Toplumun ahlakı kabulü amaçlayan öğrencilerin olumlu ve sosyal olarak anlamlı davranışlar, bir bilinçli oluşumdur. çeşitli şekillerde yürütülen yükseltmenin:

• Tematik toplantılar.
• Eğitim faaliyetleri.
• sosyo-talep davranışları aktif katılım (gazilere yardım, konserler, performanslar, yarışmalar temiz, organizasyon katıldı).

İleri eğitim

Yetenek kendini her öğretmen ile ilişkili olduğu.

Okuldaki sınıf öğretmeni sorumluluğundadır Bu gelişmiş eğitim kurumlarının planına uygun olarak eğitim, hem de kendini eğitim unsuru içerir. Bu olabilir:

• öğretmenler için yaratıcı yarışlarda kullanılamaz.
• öğretim seminer ve konferanslar ziyaret.
• Profesyonel karşılığında katılın.
• Konuyla ilgili basılı malzemeler ve yayınlar çalışma.
• modern iletişim tekniklerinin geliştirilmesi için atölye üzerinde çalışın.

Gerekli bilgi ve becerileri

Bir sınıf öğretmeni öğretmen mesleki etkinlikleri için karmaşık belli bir bilgiye sahip olmalı ve pratikte bunları kullanmak mümkün:

• çocuk ve bilgisine sahip ergen psikolojisi ve fizyolojisi.
• Usta iletişim becerileri, öğrenci ve veliler ile temas kurmak mümkün.
• gruplarla çalışma yöntemlerini bilir ve bireysel çalışma, modern yöntemler sahip olmak.
• Okuldaki sınıf öğretmeni sorumluluğundadır "Eğitim Üzerine" Rusya Federasyonu Kanununun mevzuat bilgisine içerir Çocuk Hakları Sözleşmesi, insan hak ve özgürlüklerine, yerel eylemler ve yönetmelikler çalışmaları Bildirgesi.

sınıf öğretmeninin Hak ve sorumluluklar

Öğretmen - sorumluluğun yüksek derecede. Bu sınıf öğretmeni sorumluluğundadır emsal davranışı için bir model olmak. Bu kuralların ihlali öğretmeni çoğu için olumsuz sonuçlara yol açabilir.

bunların eğitiminden sorumlu birini ihlal varsa, çocuklardan uymasını talep etmesi mümkün değildir beri.

sınıf öğretmeninin Hakları ve görevleri yönetmelikler yanı sıra iç, ahlakı tarafından reçete hem dış düzenlemeler vardır ihlali ciddi sonuçlara yol açabilir, öğrencilerin davranışlarına yansır.

Sınıf öğretmeni haklara sahiptir:

• öğrencinin psiko-fizyolojik özelikleri hakkında bilgi alın.
• Onların çalışmaların sonuçlarını izlemek.
• okul düzeyinde çalışma biçimlerini geliştirerek inisiyatifi atın.
• yönetim ve dar uzmanlardan metodik, danışmanlık desteği alma.
• Onların eğitim ve öğretimde sorunları gidermek için okula öğrenci yasal temsilcilerini davet edin.
• idare, veliler, öğrenciler ve eğitim sürecinin diğer üyeleri tarafından değerlendirilmesi ile anlaşmazlık durumunda şeref ve haysiyet savunmak.

sınıf öğretmeninin sorumluluğu:

• yerine getirilmemesi veya dahili düzenlemeler ile belirlenen kural ve düzenlemelere uygun olmayan yerine getirilmesi için.
• "Eğitim Üzerine" Rus mevzuat ve Kanunun normlarının ihlali için