Ahenkli bireysel öğrencinin oluşumunun önemli bileşenlerinden birincil shkole- biri için dışı aktiviteler.

Ders dışı etkinlikler ilkokulda - o zihinsel veya fiziksel aktivite, aktivite türleri çeşitli karakterize olabilen bir kavramdır. Ancak, ders dışı faaliyetler olarak nitelendirilir herhangi bir işlem, bir ortak noktası var - bu onların işi.

dışı etkinlikler amacı öğrenci ve onların aktif katılımını eğitmek sosyalleşme süreci. Bu oturumlarda ve bir taahhüt ve bunların tseley.Takim, ilkokulda dışı etkinlikler gerçekleştirmek yeteneği şeklinde bireyin geleceğin ana pozitif özelliklerini oluşturmalıdır - karakter ve küçük adamın tavırları oluşumunda önemli bir adım. Öğretmenin etkinlik nedeni budur ilköğretim birçok çocuk için zor bu dönemde çok önemli ve anlamlıdır.

ilkokul için ders dışı etkinliklerin çok farklı sınıflandırmalar vardır. Genellikle aşağıdaki türleri: oyun aktiviteleri, bilişsel aktivite, dinlenme ve eğlence etkinlikleri, iş, spor ve rekreasyon faaliyetleri ve turizm-bölgesel çalışmalar, hem de yaratıcılık çeşitli. Böyle ilkokulda dışı etkinlikler gibi bir süreç düzenlerken, öğretmen her zaman bu yönlerden herhangi biri sağlıklı ve uyumlu bir kişilik gelecekteki gelişimi için önemli olduğu gerçeği hakkında hatırlamalıyız.

Bize özellikle ilgi çekici bilişsel bir faaliyettir. Neye ihtiyaç duyulduğunu O görünüyor ve çocuk bu kadar bilginin bazen miktarını okulda sınıfta okuyan ve eğer hatta çok büyük? Ancak, boş zamanlarında çocuk ne o seviyor yapmak zorunda olduğunu hatırlamak önemlidir, ancak bu çalışmalar büyüyor mâni, değil geliştirmek zorunda ve her durumda, boş zamanlarında faaliyetler çocuğun bu zaman israf edilmemelidir. Aynı anda eğlenceli bir eğlence yeni bir çocuk bir şey öğretmek ve onu tutmak için bir yol olarak ilkokullarda araştırma faaliyetlerine nedenle özellikle önemlidir. Çocuklar tüm çalışma sayesinde adım ve kesin bir sonuca gelmek araştırmanın amacını koymak için onlara öğretmek, araştırma çalışmalarının temellerini bilmeli. Bu şekilde, çocuk gelişir mantıksal düşünme, çocuk sonunda, genellikle lisede fizik ve kimya dersleri de yüzleşmek zorunda laboratuvar çalışmalarının bir form tanıştırdı, yöntemli ve tutarlı işi yapmak için öğrenir ve. Tabii ki, ilkokulda araştırma Tamamı gelecekteki fizikçiler, kimyagerler ve matematikçi tüm yeteneklerini ortaya olamaz, ama bu aşamada çocuğun mantık ve tutarlı metodik çalışma alanında yeteneği vardır ve bu üzerinde çalışmak için ihtiyacı olan şey netleşiyor. Ayrıca önemli bir faktör bu gibi işlerde çocuğun ilgi konusudur: böylece daha fazla tuşa genç öğrencinin çıkarları belirlemek, hem de gelecekte ciddi hobi, hatta mesleğine gelişebilir ilginç ve faydalı bir şey, almak için bir şans olabilir.

ilkokulda dışı aktiviteler çok yönlü olmakla birlikte, en önemli şartı vardır: öğrencilerin ilgi olmalıdır. can sıkıntısı sınıfta çocuk ileride büyük sorunlara yol açabilir öğrenme ve bilişsel egzersizleri olan ilgisini kaybeder ilgi yokluğunda. Yani, icat, icat, oluşturmak çocukları ile daha fazla konuşmak - eğlenceli ve eğlenceli ders dışı aktiviteler organize etmek imkansızdır olmadan.