Bilgi - bu bilgi ... Okulu. Bilgi alanı. Bilginizi test edin

Bilgi - bu birkaç tanımları, farklı şekiller, düzeyleri ve özelliklere sahip çok geniş bir kavramdır. Okul bilginin ayırt edici özelliği nedir? Ne alanlar kapsıyor? Ve neden bilgiyi kontrol etmek gerekiyor? temel kavram ile başlayalım.

bilgi

İşte dört temel tanımlar şunlardır:

1. Bilgi - Bir tür olduğu bilgisine amaçlı insan faaliyetinin sonuçları vardır.
2. geniş, genel anlamda, bilgi kavram ve tanımları şeklinde kapalı gerçeklik bireyin kişisel, sübjektif görünümü, denir.
3. Özellikle, bilginin dar anlamda - bu sorunu çözmeye yardımcı olan güvenilir bilgidir.
4. herhangi bir nesnenin Bilgi - Bu konuda bir bilgi sistemi, istenen sonuçları elde etmek için öğeyi kullanmanıza yardımcı olur.

Bilgi mutlaka bilimi, asimile etmek zor bir şey ve algı ile ilgili değildir. Bu yolla, biliyorsun bir kaşık tutmak istiyorum.

bilginin bir şekilde

kavramsal, sembolik, artistik ve modeli: Bilginin üç temel biçimi vardır.

İnsan bilgisinin tarihinde ilk bir oyun bilgisi olarak kabul edilir. Bu eğitmek ve karakter geliştirmek için vardır, bu mümkün kişinin kişisel nitelikleri belirlemek için yapar.

bilgi türleri ve birkaç vardır:

• bilimsel bilgi;
• bilimsel olmayan bilgi;
• sağduyu (ortak genel bilginin);
• sezgisel;
• dini bilgiler.

Bilimsel bilgi, çeşitli gerçekler, süreçler ve olguları, gerçekleri anlamaya tanımlamak, açıklamak ve anlamak istiyoruz. Onların ana özellikleri - evrensellik, objektiflik ve geçerlilik.

Sigara bilimsel bilgi insanların bu grubun klişeleri ayı, ilkeleri, kanunlarına tabi, hiçbir toplumda mevcut. Aksi halde ezoterizmi denir.

Hergün bilgi - adam için temel, onlar eylemleri ona gerçeği gezinmek yardımcı olur, ne kişi nasıl davranacağını belirler. Bu bilginin tür insan toplumunun gelişiminin erken evrelerinde bile.

Bilginin doğası

doğası gereği, bilgi prosedürel ve deklaratif ikisi de olabilir.

İlk - Aktif, bunlar yeni bilgi elde etmek araçlarla ilgili bir fikir vermek, bu yöntemler, algoritmalar, bir sistemdir. Örneğin, beyin fırtınası yöntem.

İkincisi - Çok pasif, deyim yerindeyse, bir şey, gerçekler, dil kavramları hakkında fikir sistemidir. Örneğin, bir trafik ışığında üç renkler: kırmızı, sarı ve yeşil.

Oysa bilginin bilimsel ve bilimsel olmayan ayrılmıştır. Bilimsel bilgi - soyut teoriler, varsayımlar - bu pratik veya teorik kazanılan ampirik bilgidir.

uzmanlık Olmayan bilimsel alan bilgisine gibi içerir:

• parascientific (gnosiological mevcut standardı ile uyumlu);
• pseudoscientific (spekülasyon, mitler, önyargılar alanını büyüyen);
• yarı-bilimsel (şiddetli yöntemlere dayanarak katı ideoloji totalitercilik dönemlerinde meydana gelen);
• bilimdışı (kasten çarpıtarak mevcut bilgi, Ütopya sosyal istikrarsızlık dönemleri içine gelişme eğilimindedir);
• pseudoscientific (göre iyi bilinen teori ve alt yazılar);
• Sıradan, gündelik (gerçekliğin kişiliğinin temel bilgi, sürekli doldurulan);
• kişilik (bireysel yeteneklerine bağlıdır).

okul bilgisi

Çocuk Mastır bilgiyi eğitim sürecinde, uygulama (beceri) bunları uygulamak öğrenmek ve bu süreci (beceri) otomatik hale getirir.

bilgi bankası, elde edilen öğrenciler, bu bir sistem, eğitim sırasında edinilen bilgi ve becerilerin kümesidir.

Bilginin okulun bir parçası olarak - bu öğrenci önünde belirli sorunları çözmek için izin veren gerçek dünyanın herhangi bir yerindeki (alan), yasalarının bir sistemdir. Yani bu tür terim ve kavramları olarak dahil bilgidir:

• bir gerçek;
• kavram;
• yargı;
• görüntü;
• ilişki;
• değerlendirilmesi;
• genellikle;
• algoritması;
• sezgiselleri.

Yapılandırılmış bilgi - bu alan için temel yasa ve ilkeler anlayış derecesini karakterize aralarında bir bağlantı vardır demektir.

Onlar, bunlar açıklanabilir, haklı kanıtlamaktır, yorumlanır.

Bilgi benzeri sanat, fonksiyonların çeşitli bloklar halinde birbirine ve. D.

Onlar da aktiftir - onlar yeni bilgiyi üretir.

Bireysel yorumlamak, yeniden doğrulamak, güncelleme, dönüştürmeye, bilgi (hatırlayın) koruyabilirsiniz.

Bilgi yani o bir cevap, sonuç almak için ne bilmesi gerekir, sorunla başa çıkmak için, belirli bir görevi çözmek için bir kişi için gereklidir.

becerileri

Uygulamada bilginin Esasa uygulaması - beceri. Aksi takdirde, bilgisi olan desteklediği sağlanır yapıyor şeyler, yollarının gelişmedir. Onların adam (öğrenci), dönüştürür kullanır derler, gerektiğinde revize etmektedir.

becerileri

otomatizmi sürülen Bu öğrenci yeteneği. kasten seçilmiş eylemler tekrarlanan tekrar tekrar bu tür sorunları çözmek için ve onların sonucu doğruysa, başarılı, bu refleksini de üretti.

Öğrenci, görevi analiz, en kısa sürede bunu çözmek için bir yol seçin.

Bilginizi test edin

Öğretmen çocukları daha da eğitimlerine devam etmek, malzeme konuyu öğrendik ne kadar iyi bilmesi gerekir.

Bu bilginin düzenli şekilde kontrol edilmesini gerektirir. Başlıca görevi - malzemenin, hiçbir becerileri cehalet üzerine yakalamak için değil, onu küçük düşürmek, öğrenci bilgi düzeyini yükseltmek. denetim çocuklar okul bilgisini öğrenmek ne kadar iyi öğrenmek için öğretmene yardımcı olmalıdır.

Rusya'da eğitim tarihinin onlar aşağılanma, sindirme dayanmaktadır böylece sürecin Test anlaşılabilmesi amacıyla birçok başarısız suikast girişiminde bulunulduğunu, sübjektif idi.

Şimdi bir bilgi beş puanlık skala değerlendirmesi var.

Bu bölümün genel konsepti, - Kontrol: tanıma, ölçme, bilginin değerlendirilmesi; Onların onay - kontrolün sadece bir parçası.

seviyesini belirleme süreci - bireysel ve "değerlendirmesini" uyarmak için aracı - Ayrıca "kontrol" nde "değerlendirmesinde" kavramı vardır.

İzleme, objektif sistematik, açık ve oluşmalıdır:

• yılın başında test öncesi;
• Her çalışılan konularla (geçerli) sonra kontrol edin;
• yeniden iletim, bilginin elde edilen miktar rektifiye;
• (Periyodik) tabii bölümlerinde kontrol;
• nihai;
• kompleksi.

Üç temel işlevleri yerine getirmelidir denetleniyor:

• (Eğitimin sonraki aşamaya önce bilginin doğrulanmasını) denetleyerek;
• (Grup çalışırken uygulanan) öğrenme;
• eğitmek (kendini kontrol, aktivite, özgüven uyarır).

yabancı diller

Diller diğer ülkelerde bir kişi tarafından taşınan halklar, her zaman bir artı oldu edilmez. yabancı dil bilen bir adam kalanından izole edilir. Bu yüzden, yolculuk, başarılı bir kariyer inşa hafızayı geliştirmek ve yardımcı olur. N.

Bir kişi farklı yararları sahip olabilir akademik dereceler, ancak iki bilgisine (beş, on iki) dilleri hep kıyafetinin listesinde ayrı bir satır öğesi olması ve özel bir saygı arayacak.

Rusya'da farklı zamanlarda evrensel (şimdilik) Fransızca, Almanca, İngilizce ve Çince bilgi karşıladı.

yabancı dil öğrenmek uzun eğitim sistemine dahil edilmiştir. Çocuk elbette başında çalışma ve onların bilgi opsiyonel ilerletmek istediğini dil (ler), seçebilir.

Aynı zamanda çok aktif özel kulüp ve dillerin (nadir ve unutulmuş yukarıdan) çeşitli okuyan edildiği okulları geliştiriyor. Bazı dersler anadili tarafından yürütülmektedir ve tatil "Immersion" okulları ziyaret ediyor. Böyle etkinliklerde, Rusça demek değildir hedef dilde yoluyla sadece iletişim kurarlar.

dil bilgisi seviye

yabancı dil öğrencilerin bilgi düzeyini belirleyen uluslararası bir ölçek vardır.

• En yüksek - yazılı ve sözlü lisanı akıcı - Usta seviyesi.
• Bir kişinin konuşmaya serbest olduğunda, basit hatalar kaçınarak, okuma ve yazma - Bu Gelişmiş seviyede.
• Büyük bir kelime, bir tartışmanın içine girmek akıcı herhangi metinleri okumak ve bazı yanlışlıklar ile içeriklerini anlama yeteneği olması, erkek yükseldi Upper Intermediate seviyesinde.
• Temel kelime hakim ama zaten okuma ve yazma becerileri oldukça yüksek, iyi bir dinleme anlama olduğunda - Orta.
• a - tek ona (yavaş ve net) için konuşmak, hangi bunu anlayabilirsek, bir gramer ifadeler oluşturmak için çok zaman, o da imkansız özgürce iletişim yapar sözcük dağarcığının genişletilmesi Pre-Intermediate seviyede.
• temel bilgi, sadece temel gramer formu, yetersiz kelime bilgisi, okuma ve yazma becerileri yerine getirilmemesi zaman - İlköğretim seviyesinde bilen karşımızda bir kişi.
• Bir öğrenci daha yeni başlıyor zaman dil ile tanışmış, henüz gramer formlarının net bir anlayışa sahip ve sadece birkaç ifadeler biliyorum almak için - Başlangıç.

Genellikle bu sınıflandırma İngilizce münhasıran ifade eder.