Rusya'da Eğitim

Konuya üzerine bir deneme: "Bugünün Rusya'da eğitim sorunu."

Eğitim - bir amaca bilişsel aktivite bilgisi veya becerilerin edinimi insanların bunları geliştirmek. Ünlü deyişiyle Fransız yazar Denis Diderot: "Eğitim adam haysiyet verir ve hizmetçi o kölelik için doğmuş olmadığını farkına varır." Eğitim insan hayatında en önemli biridir. İstihbarat, yani diğer canlılardan ayrı analiz etmek ve dünya hakkında daha fazla bilgi toplamaya, sonuçlara ulaşmak için yeteneğini bizi farklı kılan bu. akla değil bilinmeyen ve inşa keşfetme, genellikle hayatımızı daha ilginç ve eğlenceli hale yeni bilimsel yasaların keşfinden önce kalp atışlarını yapar. Bu bize günlük iş kaçmak ve keşif ve keşif denize daldığı için izin verir. Yunan filozofu Mark Tuly Cicero'yu deyişle: "Yaşamak - düşünmek demektir." zihinsel düşünme kişinin olmadan - bu ruhu yok bir hayvandır; arzuları, içgüdüleri ve refleksleri rehberliğinde doğa kanunlarına tarafından yaşayan. Dünya aptallar ve BlockHeads yerleştirmeyeceğim gelecekte tüm bilgiyi, yüzyıllar bilginin sonsuz gücüne inanan hayranlarını oluşturmak için kitapların bilimsel yayınlar ve bu feragat; Dinozorların nesli tükendi kez olarak, kitle tükenmeye insanlığı mahkum etmek. Ama ölüm Allah'ın izniyle gelip, fakat insan ırkının aptallığı tarafından olmayacaktır.

İmparator Nicholas devrinde Rus İmparatorluğu'nda nüfusun ikinci okuryazarlık uzun endüstriyel çağa akan edilmiş bir ülke için çok düşüktü. Yana SSCB oluşturulması ve 1917 devrimi, eğitim sosyalizm, komünizmin inşası için olduğu gibi, sen zeki ve eğitimli nüfusa muhtaç, öncelik verildi. V. I. Lenin'in dediği gibi:" ... Okulumuzda, genç insanlara kendini eğitimli insanları yapmalıdır komünist görüşlerini üretme kabiliyetine bilginin temellerini vermektir. Bu olabilir, ama sürece onun çalışmasında halkı olarak sömürücülerin kurtuluş mücadelesinde onlara katılımcıları yapmalıdır. yetkililerin ilk adım - Rusya'da cehaleti mücadele için bir komisyon yaratıyor. Bu program dahil: Her yaştan ve sosyal sınıfların cahil ve yarı okuryazar insanları eğitilmiş inşaat dilbilgisi okul ve yüz noktaları; öğretmenler için özel zorunlu derslerin kurulması, yılda bir kez düzenledi. Sonuçta, gecikmiş çalışan olmadan güçlü ekonomik, politik, sosyal geliştirilen devlet yaratmak eğitim sisteminin, sadece mümkün değildir. 1923 sonbaharında, o "bilgisizlikle ile Aşağı" Tüm Rusya gönüllü toplum tarafından oluşturuldu. devlet buluştu temel sorun, ailesini kaybetmiş ve ikamet kendi yerini oldu sözde sokak çocukları ile durumdu. Sorun çocuklar ve okuma yazma yaşamlarını iyileştirmeye adanmış bir komite oluşturularak çözüldü. Zaten 1935 tarafından kitlesel evsizlik ortadan kalkmıştır. O zamandan beri, ülke eğitim ateşi kapalı bulunuyor. İnsanlar ülke iyi ve en önemlisi kaliteli eğitim için gereken bütün şartları yaratıldı, özellikle de bilgiye çizilir. devletimizin topraklarında iken meslek okulları, kolejler ve üniversitelerin çok sayıda işlev gördü. öğrenci sayısına göre Sovyetler Birliği önemli ölçüde üstündür, İngiltere, Almanya, Fransa, Japonya gibi ülkeler. 1959 yılında yapılan nüfus sayımı, nüfus ülkenin nüfusu arasında okuma yazma bilmeyenlerin neredeyse tamamen yok edildiğine gösterdi. Hızla bilimi geliştirerek, ve onunla, sanayi ve ekonomi, uluslararası alanda askeri güç ve Sovyetler Birliği'nin prestiji büyürken. Bu Landau P. A. Tamm IE, Kapitsa A. N., Semenov N. N., gibi adlar ve adları için biliniyordu Sovyet döneminde oldu Keldysh M. V., Tupolev AN itibaren Korolyov . fizik, kimya, matematik, havacılık ve roket üretimi alanında büyük başarı vardı P., Kurçatov IV. bilimin gelişiminde Böyle büyük bir sıçrama, dünyanın en eğitimli ülkesi olarak kendini kurmak için Rusya'yı izin verdi. Bu başarının anahtarı için SSCB vatandaşlarının hakkının tanınmasıyla, 1977 anayasası idi , serbest eğitim birincil üçüncül için her düzeyde.

Büyük bir adım 1991 yılında anlaşma Bialowieza Yeltsin imzalanmasından sonra, devlet eğitim sistemini yaptı. Sovyet zamanlarında ise dünyanın on en eğitimli ülkeleri arasında bizim gelişen imparatorluk, bir sonraki Saint Lucia, Arnavutluk ve Makedonya, 71 yerinde şimdi. Doğrusu, bugün eğitim sert yıllar geçiyor. Bu 9 ila 49 yıldır Rusya'da modern hükümet okuma yazma oranını çözülemeyen çok fazla problem ABD ve Birleşik Krallık'ta daha% 99.8 daha yüksek olduğu Are. Ama aslında, derinden Rus nüfus istatistiklerinin aldatma ikna aşina. ülke sadece iki milyon genç kime 700 000 yetim, okuma yazma bilmemektedir vardır ve geri kalanı yaşanabilecek olumsuz şartlara. Cehalet her yıl% 8-10 oranında artmaktadır, yaygın hale gelir. Ruslar çok sayıda okul artık pahalı olduğuna inanıyoruz. Bütün hak ebeveynler çocuklarının kirli ve çirkin sınıflarında öğrenmek isteyen kalmamak devlet, okul binalarının dış düzenlemesi olacak çok az para ayırdığı olması nedeniyle, bu nedenle okulun ihtiyaçları lehine bağış bir sürü yapar. Ayrıca eğitim ticarileştirilmesi, dünyanın en pahalı biri olarak Rus orta ve yüksek öğrenimini yaptı. Bir diğer önemli problem öğretmen eğitiminin düşük seviyesidir. Birçoğu neden okullar genellikle çatışma durumları ise onun konu ile ilgilenen olamaz, öğrenciye doğru bir yaklaşım bulmak için nasıl bilmiyorum; pedagojik beceri neredeyse yok. ortaöğretimin Rus standartlarının uluslararası kabul görmektedir, bu nedenle, bizim yerli okulların mezunları doğrudan yabancı üniversitelere kayıt olamaz. Eğitimimiz yerli güç zeki ve iyi eğitimli insanlar sağlayamaz, çok yarışmalı hale gelmiştir. Daha önce, biz geliştirdik ve matematik, fizik ve kimya dersleri nasıl gurur idi. ,, Son, pahalı ekipman ve nadir reaktif satın genç ve yetenekli profesyoneller kim işe: Ama şimdi artık lideriz, Hollanda ve İsveç yükseklikte, doğrudan büyük maddi yatırımlar gerektiren, fizik ve kimya matematik ilgilidir ve ne maalesef çok az. eğitim kalitesi, yakında kritik noktaya yaklaşabilir düşer, aşağı gidiyor ve ekonomi çökmeye başladığında ve uzak olmayan oldukça yakın bizim hal ilan olabilirdi varsayılan kapatır. Ancak o zaman hükümet, değiştirmek birkaç aceleyle gereksiz reformları geçirmek için başka bir şey deneyin çalışır, karıştırdı, ama artık çok geç.

Ülkede eğitim düşüşün nedenlerinden iki türü vardır. İlk - Bu kişisel. Biraz ilgi olduğu okul kendi kendine eğitimi söz değil, ödev yapmak, ders kitapları okumak için. Burada en azından okullarda davranış temel kuralları yerine getirmek. Tüm saatlerce oturan çocuklar tarafından izlenen bilgisayar gibi kitle dikkat dağıtıcı, ortaya çıkma nedeni; önceki gece arkadaşlarıyla şenlikleri; sarhoşluk, uyuşturucu bağımlılığı, genç fuhuş. Evet, geçmişte varolan, ancak günümüzde bu etkinlikler oldukça geniş cevaptır. İronik olarak, spor için aynı tutku zihinsel adamı aydınlatıyor değildir. Şimdi spor o eğitim ve Rusya'da genel durumun okuryazarlık durumuna ilişkin, tabii ki, öyle, negatif sonuçlar vardır itibaren, bizim nüfusun neredeyse dörtte olmuştur popüler. Öğrencilerin çoğunluğu göre, okuldan sonra onlar yararlı bilgi olmayacak ve (başarıyla büyük para sermaye demek edinilen tarafından) onsuz başarabilirler. Ama gerçek bir işadamı olmak ve kendi işlerini organize etmektir, bir yüksek öğrenim olmaksızın mümkün değildir. Bu kötü hale olası değildir onun hayatı bir kitap okumak en az bir kez kendiniz yapmak - onunla başa çıkamaz, nasıl, insanları yönetebilirsiniz. Kendi iş, alışveriş ya da restoran sahibi olmak, bunun iyi bir anlayışa sahip. Ve abum değil: Benim bir şeyler sipariş etmek istiyorum, ama bu şeylerin ne hiçbir fikrim yok. Birçok kişi bu özgür, kolay hayattan sonra ne olacağını, gelecek hakkında düşünmüyorum; ebeveynleri onları gelecekteki takip yerleşmek için yardımcı ve hatta bir iş bulamazsa düşündüklerini böylece, o zaman orada her zaman sevilen ve her zaman bekliyoruz bir aile ev, ama boşuna bilerek güvenli. En iyi ihtimalle, ve en kötü sade herkes bir yıl içinde diğer en iyi arkadaşları tükürmek üstünde olacak çünkü bir zamanlar eğlendim kiminle, sevdiklerinize herhangi bir yardım almadan, konut ve para olmadan sokakta bulmak ve belki hatta zor anda kurtarıldı, Tanrı, kötü şans, koşulların hoş olmayan bir kombinasyonunun hor gerekçe onlara kaderini kıskanıyorum bazı serseri veya "serseri" hatırlatan zor bir pozisyona onlarla bir toplantıda budish sonbaharda, varoluşunun unutun. kalbimde bilerek bu büyük bir, ölümcül, kader yapılmış Eğer o zaman bu anlamak, okula gidiyor gün zaman okul kaçağı veya okul sınıflarına gitmedi küfür değil hata., başka bir adam insanlara geliyordu.

nedenlerle ikinci tür - yapısal ya da durumdur. asıl sorun her öğrencinin yeteneği ne olursa olsun, belli bir eğitim seviyesine ulaşmak gerekir ve arzu, bu maddede fazla yola uymuyor belirten makale "hak ve vatandaşların özgürlükleri" ve "Eğitim Üzerine" Kanun, eşleştirme değildir. En önemlisi, ortaöğretimin anayasal gereklerin ilgili hiçbir sorumluluğu verilmemektedir. Bu anayasada bu kusur, onun arzusunun derecesini öğrenme okula kayıt olmak öğrencilerin, vardır. Herkes bunu öğrenmek ya da değil, seçer. Ne yazık ki, günümüz Rusya'da tüm öğrencilerin bu ilkeyi gerçekleştirmek. iktisat bakış açısından, malzeme yatırımları basitçe boşa. Bu sorunun çözümü - Ulusal eğitim standartlara ulaşmaya değil idari ve hatta bazı durumlarda, cezai sorumluluk üzerine bir paragraf ekleyerek, anayasal kuralların revizyon olduğunu. Hayır daha az sorunlu bu fon ile durum hem daha yüksek ve orta eğitimdir. ortaokulların Finansman maddenin salım öğrencilerin önceden planlanmış numaraya demektir gerçekleştirilir. öğrencilerin bir kısmı okul günleri özledim takdirde, para benzerleri, onların eğitime ayrılan gereksiz hale gelir ve kanun iade edilmesi gerekir, ve bu nedenle indirgenmiş okul bütçesinin, azaltılmış öğretim üyesi, öğrenci eğitim düzeyi azalır ve. Vb .. Bu nedenle, tüm okullar, okul tesislerinde bir nakit yatırımı bırakmak şişirilmiş işaretlerinde utanç verici bir uygulama var. Bu sorunun bir çözümü - Komisyonun kurulmasını gerçek dünya bilgisi ve öğrencilerin yeteneklerini doğrulamak için ve genel ziyareti dersleri izlemek için. Okul çocuklarının değerlendirmesini tahrif devam edecek olursa, kurumun idaresi cezası ödemek zorundadır. Rusya Federasyonu'nda tam ve üstün kaliteli orta ve yüksek eğitim almak için gerçek bir fırsat var. kişiler bu hediyeyi yararlanmak istemiyorsanız, o zaman onlar, zorla ders öğretmek ya da okula gitmek zorunda olmamalıdır. Bu durumdan bir bütün olarak değiştirin ve büyümeye devam uyanır olmadığı için. Bu gerçek nedeni, mevcut bugün sorunlardır.

önemli ölçüde görünür Sorunlar, onların nedenlerini ve sonuçlarını bilmek, ama ne modern bir güce yapmak. Ne reformlar veya eğitim projeleri uygulanacak ve şu anda zaten mevcut olduğu edilecektir. Ben değinmek istiyorum bu sorunlu konu, tabii ki, bir yüzey aktif maddedir. Yazmak gereken ilk şey - bu Bologna Süreci olduğunu. Bir süreç Bologna anlaşması çerçevesinde, Avrupa ülkeleri arasında eğitim tek ve sıkı sistemi oluşturmak için - "Masonlar" sırlarına inisiye değildir ve bu nedenle olanlar için. Amacı pekiştirmek ve eklem yabancı Yükseköğretim onayı etmektir. Şimdi tarihsel referansların biraz. 20. yüzyılın sonunda, bilimin gelişimine (Ruhsal alem), kendi adını taşıyan İtalyan kenti Bakanlığı bir binada, kurulması ve 1999 yılında Bologna Deklarasyonu yirmi dokuz ülkenin imzalanması için itilen üniversite eğitimine ayrılması, süpernatanıyla bir sorun oluştu. Anlaşma tüm Avrupa ülkelerinin gönüllü katılımını teyit etmektedir. Rusya ayrıca, Eylül 2003, bir süre sonra katıldı Berlin Konferansı. Bu sürecin katılımcıları adeta San Marino ve Monaco dışında kıtanın Avrupa kesiminde tüm devletler, krallıklar ve prenslikler vardır. Bologna Süreci, hoş olmayan bir probleme katılımı sonrasında Rusya Federasyonu'nun büyük expanses, In: fakir, ülkedeki temel durum ve Avrupa eğitim ve öğrencilerin çoğunluğu anlamıyorum Bologna sürecinin hedefe görevlilerinin bilinç eksikliği; örneğin "Usta", "Bilim Doktoru", "Lisans" olarak eğitim programları, genel eğitim birimleriyle bazı karışıklıklar var. Yüksek öğretim kurumlarının Rus diplomalar Avrupa'da kabul ettiği takdirde, o zaman, tabii ki, öğrencilerimiz, iş bulmak daha kolay olacaktır, örneğin düşünün ama memleketinde gelen kalifiye işçilere bir çıkış yol açabilir ve daha sonra alanda vasıflı işçi sıkıntısı. Evet, aslında biz çok az var başka kalite, bizim yüksek ulusal okulun en akıllı ve yetenekli üyeleri yurtdışına gidin. Ama prensip olarak, Bologna Süreci mevcut sistemin değiştirilerek, ülkeyi eğitimin doğru gelişmesine hız verdi.

Talihsiz ve döküntü, 2009, kurumların bütçe yerlerde azalma" kabul Eğitim Bakanlığı, bir plan gibi geliyor bana. Hükümet ülkemizde çok yüksek okulu 1.2 tamamlayan öğrencilere inanmaktadır. Bu, tüm hayal ve hezeyanlar, yalan ve bir fazlalık var pobornichestva babalar, ama eğitimli insan, biz her zaman ihtiyaç olacaktır. Böyle öznellik ücretsiz eğitime, bizim anayasal özgürlükleri geri keser.

Bu yüksek öğretim reformu ile ilgilidir, ama aynı zamanda okullarda, onun bütün sistemi yeniden düzenlemek için daha az önemli olmayan, mühim projeleri yapılmaktadır budur. Yani en önemli reformlardan biri bir ücret temelinde ortaöğretimin transferidir. devlet planlarını, ama aksi takdirde tüm sınıfları sabah sadece üç ders ödemek için ücretsiz olmayacaktır. Aynı zamanda yönetmen anlaşması imzaladı hangi tesislerinde mesleğin geleceği sunumu ve tartışma, dersleri organizasyonu mümkündür, ancak bu tür faaliyetlerin% 30 finanse edilecek, geri kalan zaten okul kasasından gelen ödenir "dikişleri de içeride para miktarı üzerinde patlama o. " Ama en çarpıcı çocukların yarısından fazlası ebeveynlerinin maddi araçlarının eksikliği, tam bir eğitim almak mümkün olmayacaktır olmasıdır. Ve bu yarıda sadece akımlar en akıllı, yetenekli öğrenmeye istekli ve çocukların konsantre. Bu nedenle, iyi bir eğitim çocuk zengin bozuk ve şiddet suçluları alırlar. Şimdi gelecekte tüm ülkeler iyi değildir yavrularını, yönetecek düşünün. Ancak ülkedeki hemen hemen aynı durum şimdi, ama çok büyük değil.

Son dönemde, Rusya'nın Eğitim tanınmış Onurlu Bakan, Andrei Fursenko, yönetim kurulu toplantısında, lisans tamamlanmasının ardından sınavın yapılmasını önerdi. Onun şan, bu devlet için iyi ve ödüllendirici bir deneyimdir. Bu deneyin amacı üniversitede eğitimin gerçek kalitesini ortaya koymaktır. Bu teste göre Rusya'da kolej eğitim görülecektir. Açık destekçileri Bakan girilen yenilikleri hakkında olumlu konuştu ama öğrenciler ve Enstitü rektör bu düşüncenin alaka ve yararlılığını görmüyorum.

Ne zaman Rusya tehlikeli zemin, kostik testler ve deneyler olmaktan çıkacak. Bir ülke kalıcılık zamanı geldiğinde, bu sert müdahale sadece bina yakalandı yangın, eğitim kurumu benzin dökün.