Teknikler ve eğitim yöntemleri - bilgi, yaratıcılık ve zeka kalitesini etkileyen faktörler, öğrenme etkinlikleri

teknikleri ve eğitim yöntemlerinin temel özellikleri

eğitim sürecinin temel özelliklerinden biri öğretmenler tarafından ve öğrenciler ile ortaya çıkar iki yönlü faaliyetidir. birçok yönden bu sürecin geliştirme tekniklerini ve eğitim yöntemlerini etkiledi.

etkileşim ve eğitim sorunlarının ortak çözümü hedefleyen öğrenciler, eğitim yöntemleri arasında, eğitim yöntemleri denir. Alıcı yönteminin tek tek yönlerinden biri veya bileşenlerinden birini temsil eder. Bu nedenle, teknik ve eğitim yöntemleri birbirini etkileyen, sürekli etkileşim içindedir. Örnek olarak biz eğitim literatür öğrencilerle çalışma yöntemini düşünebilirsiniz. Bu incelemeler yazmak not alma gibi cihazlar, çizim soyut, plan ve tematik sözlük, alıntılar, kullanımını sağlar.

teknikleri ve öğretim metotları karşılıklı etkiye sahip nasıl Hakkında, yöntemler bireysel teknikleri içerdiği gerçeğiyle kanıtlandığı. Örneğin, bir yapı elemanı oluşturma görevi sokulduğunda öğrencilere materyal besleme elemanı bir parçası, ders kitapları ve aynı zamanda, çalışma yönteminin şematik bir model , bir referans anahat yeni malzeme çalışılan göre.

Bazı durumlarda, resepsiyon gibi, tek başına bir yöntem olarak hareket edebilir öğrenmenin bir yolu. Böylece malzemenin bir açıklama öğretim yöntemidir, ancak hata analizi veya açıklamaya başvurduğu pratik çalışma öğretmen sırasında, o zaman pratik çalışma yöntemi, açığız.

Ancak, teknik ve eğitim metotları bazen birbirinin yerine kullanılabilir. Yani, ders sırasında bile, öğretmen yeni malzeme ve yöntemin tedarik netlik ve çalışılmış daha iyi emilimi için kitaptaki çizimler, grafikler, çizimler atıfta kullanır, bu kabul edilecektir. Ancak bir eğitim ders kitapları ile çalışma yöntemini kullanarak oturumu ve öğretmenler sırasında herhangi bir kavram ya da terimin bir açıklama gerekiyorsa, o zaman bu yöntem ek bir resepsiyon gibi hareket etmek zorunda kalacaklardır.

öğretme ve öğrenme - Böylece, eğitim sırasında kullanılan yöntemler yöntemlerden iki tipte olmaktadır.

öğretimde pedagojik tekniklerin Türleri

Modern Tüm eğitim şeklinde artan bir ilgi görmeye yönelik bilişsel aktivite ve öğrenme ve daha etkili ve verimli öğrenme sürecine katkıda bulunacaktır. Bu nedenle, temel pedagojik eğitim yöntemleri şunlardır:

- Seçim (seçim mevcut hakkının herhangi öğrenci eğitim) özgürlüğü;

- açıklık (öğretmek ve öğrencilere olan çözüm çalışmanın altında malzemenin kapsamı dışındadır bir sorun ayarlamak için sadece);

- etkinlikler (pratikte bilgilerin uygulanmasını kapsar);

- Yüksek verimlilik (bilginin maksimum faydalanmak gerekir, fırsat kendi çıkarları dikkate alınarak, çalışma);

- geri besleme (kontrol altında tutulması , öğrenme işleminin geri besleme teknikleri kullanılarak).

Özgül Modern pedagojik eğitim yöntemleri ( "sorunların mozaik", "bir daire içinde bir mektup," stratejisi "düşünme şapka", "sorular -. Kalın ve ince" vb, "penceresini tahmin edin") sınıfları iletken çeşitliliği tanıtmak öğrencilerin ilgilerini arttırmak konuyu incelemek, eğitim sürecinin kalitesini artırmak.

eğitim okul öncesi çocuklarda kullanılan yöntem ve teknikler

Çocuk gelişimi, aktivitesine bağlıdır. okul öncesi çocukların eğitim programının temel ilkeleri yöntem ve okulöncesi öğretim yollardan sınıfta uygulanmaktadır.

Bu durumda yöntem ile etkilemek veya bilgi transferi yöntemleri düşünülmelidir. Teknikler uygulamaya özel yöntemin çeşitli üzerinden uygulanmaktadır. Bu nedenle, okul öncesi çocukların eğitiminde yöntem ve yolları, pratik görsel, sözel ve oyun olabilir.

Böyle koşu ayak işlerini, farklı egzersizler, eklem çalışma eğitimci ve çocuklar gibi pratik kaygı için.

Görsel yöntemler yaşayan nesnelerin gözlem, doğal olayları, yetişkin çalışmak, görünüm öğreticiler, gölgeler ve kuklalar ve altında tiyatro kullanımını gösteren örnekleri arasındadır. Bu yöntemde teknikler arasında bunları uygulamak için çocukları ve onların etkin adımlar ayarı, gördüğünü (duydu) ne açıklama kullanılabilir oyunda eylemler ve diğerleri performans soruları dramatik okuma.

Sözel okuma, hikaye anlatımı, görüşmelere, performanslar, görüntünün tanımını içerir.

Oyun yöntemleri sağlanan mobil, eğitsel oyunlar, eğlenceli, evreleme.

Bu yöntemlerin ve tekniklerin kullanımı farklı okul öncesi çocuklarda becerilerinin oluşmasında pedagojik etkisi sunmamızı sağlayan etkinlikler.