Kendi kendine İngilizce öğretmen için Plan - bu nedir? Adım kılavuz bir kavram adım

öğretmenin mesleki çalışmaları için önemli koşullardan biri kendi gelişimi ihtiyaçtır. Bu nedenle, GEF gereklerine uygun olarak, İngilizce öz eğitim öğretmenlerinin bireysel veya grup programı geliştirmek. Ne içerir?

tema ve öz planı rapor şeklinde akademik yıl önce geliştirilen İngilizce öğretmeni sonu olacaktır.

öz nedir?

Kendi kendine eğitim olarak bağımsız yeni ve mevcut yeteneklerin ve bilginin geliştirilmesi edinme amaçlı öğretmen eğitim faaliyetlerinin anlaşılmalıdır.

Bugün, kendi kendine eğitim GEF şartlarından biri olduğunu ve aktörler okul müdürü, çalışmaların müdürü, başkan metodobedineniya ve pedagojik personel bulunmaktadır.

Bu nedenle, aktif olarak İngilizce dil öğretmenin kendini bir eğitim planı geliştirilmesi ve bunun üzerinde çalışıyoruz. Kişisel gelişim sadece ayrıca (İngilizce) profesyonel, ama şunlar olabilir:

• (Öğrenciler ve veliler ile çalışan) psiko-pedagojik;
• psikolojik (işe gerekli kişisel nitelikleri oluşumu);
• metodik (Çalışma ve İngilizce öğretiminde yeni teknolojilerin test);
• obshcherazvivajushchih (yasal, tarihsel, estetik, politik, bilgisayar).

Kendinden eğitim bireysel ve grup formlarda gerçekleşebilir.

Bireysel benliğin başlatıcı - öğretmen.

grup Metodolojik Derneği, seminer, atölye ve ileri eğitim kursları kapsamaktadır.

Nasıl bir tema belirlemek için?

o işin amaçları, yöntemleri ve sonuçları bağlı olduğundan plan üzerinde çalışmak, bir tema seçimi ile başlar. öz teması İngilizce öğretmeni öğretmene ilgili ve ilginç olmalı ve bilgi ve becerileri kolaylıkla pratikte uygulanabilir. GEF yenilik birini yansıtmak için önemlidir.

Kendi kendine eğitim teması İngilizce öğretmenleri öğretmen ve metodobedineniem hem seçilebilir.

Nasıl bir çalışma planı geliştirmek için?

İngilizce dil kendini öğretmen için Planı oluşur:

• Kendi kendine eğitim ve amacına çalışmalarına öğretmenin niyetini gösterir açıklayıcı not;
• Konuya ve genellikle 3 yıl 6 ay oluşmaktadır bunun uygulanması, zamanlaması ismi;
• Seçilen konuyla ilgili çalışma bittikten sonra bir öğretmeni ulaşacak amaçlar ve hedefler;
• konu üzerine çalışan öğretmen tarafından kullanılan kendinden eğitim kaynakları;
• Kendi kendine eğitim yöntemleri: Literatürde, uygulamaya yeni bilgi kullanımının çalışması:
• bir birey ve grup olabilir çalışması, biçimleri;
• Planı faaliyetleri;
• beklenen sonuçlar;
• yolları ve yapılan işin gösteri biçimleri.

öz kaynağı da sadece eğitim edebiyat, fakat çekebilir:

• medya (radyo ve televizyon);
• Süreli (gazete ve dergiler);
• video ve ses, çevrimiçi ve çevrimdışı geçiş ücretinin;
• seyahat, sergiler, tiyatro gösterileri, müzeler.

kolaylık sağlamak için, bir tablo şeklinde İngilizce öz öğretmenleri içindeki planı yapabilirsiniz.

Nasıl bir plan üzerinde çalışmaya?

plan üzerinde çalışmak 6 aydan 3 yıla kadar sürebilir. kendini süreci yedi adımda ayrılabilir:

1. Konuyla kendi amaç ve hedeflerin tanımlanması.
2. iş yapılacaktır hangi yöne seçimi.
3. beklenen sonuçların bir formülasyon.
4. Araştırma için malzeme seçimi.
5. çalışma materyalleri ve eğitim.
6. Uygulamada yeni Zun testi.
7. İlerleme Raporu.

İngilizce öğretmek Öğretmenler, konunun diğer öğretmenler üzerinde açık bir avantaja sahip - Yabancı bilgisi size yerli dilin edebiyatını sadece zevk verir, ancak İngilizce olarak.

Nasıl bir rapor almak?

Portföy klasör veya kendinden İngilizce öğretmeni - geçirilen süreç samooobrazovaniya hakkında bir rapor. Bu eğitim malzemeleri ve gelişmelere ve okul kütüphanesi metodobedineniya malzemeleri genişleyen sırasında elde düzenler, kendi kendine çalışma süreci öncesinde ve sonrasında öğretmenlerin gelişimini izlemek için yardımcı olur.

Ne klasöründe bulunmaktadır:

• başarıları (sertifikalar, diplomalar, sertifikalar, lisans);
• Kağıtlar Çalışma (özetler destek ve açık dersler, demolar, , uygulamalı, kontrol ve laboratuvar çalışmaları tarama testleri);
• Rapor analizi ve sonuçlar;
• arkadaşları için öneriler.

Raporda sunulabilir:

• papochnoy kağıt formu;
• Elektronik sunum veya kişisel sitenin formu.

Klasör Yapısı aşağıdaki bölümleri içerir:

• İngilizce dil öğretmeni hakkında bilgi;
• Kendi kendine eğitim sonuçları;
• Kendi kendine eğitim sürecinde bilimsel ve metodolojik etkinlik hakkında bilgi;
• İngilizce dil ders dışı aktiviteler hakkında bilgiler;
• bildiri ve gösteri malzeme örnekleri ile veri tabanı;
• ilerleme, istek ve gelecek için planlar geribildirim.

Zaman durduğu yerde durmuyor ve öğretmen toplumda öncü ve rehber bir tür olarak görür. Bu nedenle, bunun için geliştirme için hayati önem mezuniyet sonrası devam ve kendini İngilizce öğretmeni planı - profesyonel büyüme sürecinin uygulanmasında önemli bir araç.