Pedagojik teknoloji: sınıflandırma ve çeşitleri

"Teknolojisi" kavramı üretim süreçlerinin alanında ödünç, ama pedagoji özel önem kazanmıştır. pedagojik teknolojisi - geçerli:

- öğretmen mesleki becerilerini elde yöntem, teknik, dizileri ve işlerinde en iyi sonuçlar için kullanımlarını gösteren süreci. Mesleki ve eğitim teknolojisi geliştiricisi talimatları ödün vermeden acemi öğretmenler tarafından kullanılan, ancak genellikle icracı kişilik özelliklerinin bir sonucu olarak değişikliğe uğrayan edilebilir.

- Yöntem ve beklenen bir sonuç elde etmek için belirli bir algoritma ile inşa edilmiş pedagojik süreçte, organizasyon araçlarının bir dizi. Algoritma teknolojisinin temel özelliğidir ve yöntemler ve araçlar öğretmen çalışma pratikte değişiklikler geçirebilirler. beklenen sonuç elde edilebilir, hatta o öğretmenin kişiliği bağlıdır ve eğitim teknolojisini uygulanmaktadır çocukların gruplar tarafından, planlı aşan.

üzerinde eğitim teknolojisi sınıflandırılması faaliyetleri öğretmen ve öğrencilerin:

1. İletişimin Teknolojileri. Öğrencilerin bireysellik ve kişiliğinin gelişmesi için gerekli koşulları yaratmak amacıyla organizasyon ve yetişkin çocuk etkileşimini alma içerir.
2. motivasyon etkili yöntemler içeren bilişsel aktivite pedagojik teknolojileri, eğitim aktivite, teşvik mekanizmaları ve kullanımı bilişsel yetenekleri.
3. Öğretmenlerin analitik becerilerinin geliştirilmesi dayalı Teknoloji tanısal ve prognostik etkinlik, planlama ve pedagojik çalışmanın tahmini için teşhis araçlarını kullanma yeteneği.
4. Eğitim teknolojisi yenilik için şartları oluşturmak için, yeni program, eğitimde yeni yaklaşımlar geliştirilmesini amaçlar pedagojik yaratıcılık.
5. eğitim teknolojisi konularında organizasyonu, her çocuk gelişimi sürecinde maksimum kişisel potansiyelini yardımcı olur.

pedagojik yapı teknolojisinin Türleri:

1. Sürekli yansıyan bir pedagojik planı hedefi uygulamak için hangi İyileştirici teknolojisi. Tüm süreç arda öğretmenin çalışmalarında uygulanan aşamaya ayrılır. Her aşama istenilen sonuca ulaşmak için zaman belirlemeyi sağlayan bir zaman çerçevesi vardır.
2. teknoloji, Şekillendirme nerede tüm aşamaları, koşulları veya katı zaman dizisinin dışında kullanım yöntemleri.
3. Daha büyük bir sürecin bir parçası olduğunu ve nihai sonucu yok Gelişimsel pedagojik teknolojileri. Örneğin, okul öncesi okuma yazma öğrenme sesleri öğretim çocukların içinde yer alır ve doğru harfi öğrenme sadece ilkokulda yapılmaktadır.

Pedagoji teknoloji kapsama yapıları pedagojik sistem meta, macrotechnologies, mezotehnologii ve mikro ayrılabilir. özel okulda teknoloji organizasyonu atölye ders veya iş mikrotehnologicheskim gelişme ise Meta-dönüşüm, tüm eğitim sistemini kapsayabilir. mezotehnologiyam için - eğitim teknolojisi ayrı dal okul veya bireysel eğitim seviyesi (ilköğretim, orta seviye) okullar dönüştürmeyi amaçlayan olanlar makro teknolojiler, ve.

Pedagoji teknoloji geliştirme farklı düzeyde çocukların öğrenme sürecinde iyi sonuçlar elde, etkinlik daha organize ve öngörülebilir yapmaya öğretmene verir.